Journals / Sağlık Akademisi Kastamonu / 2020 / Cilt: 5 - Sayı: 2
Investigation of The Burnout Levels of Vocational School of Health Services Students: Sivas Cumhuriyet University Case
- Journal
- Sağlık Akademisi Kastamonu
- Pages
- 120–133
- DOI
- —
Abstract
Aim: The aim of this study is to examine the burnout levels of university students studying inthe vocational school of health services. Materials and Methods: For this purpose, ‘‘MaslachBurnout Inventory-Student Form’’ adapted by Çapri, Gündüz and Gökçakan (2011) and“Personal Information Form’’ created by the researchers were used as data collection tools.The data of the study was obtained from 470 students who volunteered to participate in thestudy. Since the data did not show normal distribution, non-parametric statistical methodswere used in the analysis. In this context, Mann-Whitney U test was used to examine thedifference between two groups and Kruskal Wallis test was used to examine the differencebetween three or more groups. Bonferroni Correction was applied to determine thesignificance level of Mann-Whitney U comparison tests performed in pairs to determine the difference between the groups. Results: According to the findings, significant differences werefound regarding the variables of gender, class, type of education, sociability state and weeklycourse hours of the burnout levels of the students in Vocational School of Health Services,but the difference was not significant in terms of the age and the type of high school theygraduated. Conclusion and suggestions: It is deemed beneficial for social students toorganize informative and preventive psycho-educational activities to combat burnout withinthe Psychological Counseling and Guidance Centers in many universities.
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda öğrenim görenüniversite öğrencilerinin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesidir. Materyal ve Yöntem: Buamaçla Çapri, Gündüz ve Gökçakan (2011) tarafından Türkçeye uyarlaması yapılan “MaslachTükenmişlik Envanteri-Öğrenci Formu” ile araştırmacılar tarafından oluşturulan “Kişisel BilgiFormu” veri toplama araçları olarak kullanılmıştır. Araştırmanın verileri, Sivas CumhuriyetÜniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören ve çalışmaya gönüllüolarak katılan toplam 470 öğrenciden elden edilmiştir. Verilerin normal dağılım göstermediğianlaşıldığından analizde non-parametrik istatistiksel yöntemler kullanılmıştır. Bu bağlamda, ikigrup ortalaması arasındaki farklılığın incelenmesinde Mann-Whitney U testi, üç veya dahafazla sayıda grup ortalaması arasındaki farklılığın incelenmesinde ise Kruskal Wallis testikullanılmıştır. Gruplar arası farklılığın tespiti için ikişerli olarak yapılan Mann-Whitney Ukarşılaştırma testlerinin önem seviyesinin belirlenmesinde Bonferroni Düzeltmesikullanılmıştır. Sonuç ve Öneriler: Elde edilen bulgulara göre, Sağlık Hizmetleri Meslek YüksekOkulunda öğrenim gören öğrencilerin tükenmişlik düzeylerinde cinsiyet, sınıf, öğrenim türü,sosyallik durumu ve haftalık alınan ders saati değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar tespitedilmiş, yaş ve mezun olunan lise değişkenlerine göre ise anlamlı bir farklılık olmadığıgörülmüştür.