Journals / Journal of Biotechnology and Strategic Health Research / 2017 / Cilt: 1 - Sayı: 1
The Barriers For Scientific Work, Project, Patents and Innovation For Medical Academicists
- Pages
- 24–30
- DOI
- —
Abstract
Objective: In today’s rapidly changing world of science and technology, the path to success and success in the global competitive environment is through the production of information necessary for product development and service creation, and the commercialization of the produced information by technology. In this study, approaches of scientifi c studies, project production, patent and innovation of medical faculty academicians were evaluated. Materials and Methods: There are 162 members working in medical faculty in universities, medical faculties that affi liation with Ministry of Health hospitals, foundation medical faculties, and Training and research hospitals. Participants were given a digital questionnaire including some demographic information, the sections they were studying, and questions about their academic works. Results: A total of 162 persons were included in the study, with a mean age of 43.4, women of 67 (41.4%) and men of 95 (58.6%). Of these, 92 (56.8%) were in universities, 46 (28.4%) were in affi liated medical faculties, 17 (10.5%) were in training/research hospitals and 7 were in foundation medical faculties. How many national / international projects have you done before?, 89 (54.9%) respondents indicated that they did not, while 73 (45.1%) stated that they did at least one project. Of the participants, 63 (%38.8) had no priorities in their research and project tasks, 66 (%40.7) had low motivation to conduct scientifi c research, only 11 (6.8%) had at least one patent application. 122 (75.3%) of the academics think that performance systems do not have enough time for scientifi c studies and 127 (78.4%) person want that the published scientifi c studies should be awarded by the hospitals. Conclusion: When the university-industry cooperation in our country is thought to have begun to develop new, it will add value to the future of academic entrepreneurship in order to remove obstacles and increase motivation.
Özet
Amaç: Bilim ve teknoloji alanlarındaki değişimlerin hızla gerçekleştiği günümüzde, küresel rekabet ortamına ayak uydurabilmenin ve başarılı olmanın yolu, ürün geliştirme ve hizmetlerin oluşturulması için gerekli olan bilgi üretiminden ve üretilen bilgilerin teknolojiye dönüştürülerek ticarileştirilmesinden geçmektedir. Bu çalışmada tıp fakültesi akademisyenlerinin bilimsel çalışma, proje üretme, patent ve inovasyona yaklaşımları değerlendirilmiştir. Gereç ve Yöntemler Çalışmaya üniversitelerde, afi liye tıp fakültelerinde, vakıf tıp fakültelerinde ve eğitim araştırma hastanelerinde çalışmakta olan 162 öğretim üyesi dahil edilmiştir. Katılımcılara bazı demografi k bilgiler, çalıştıkları bölümler ve akademik çalışmalarına yönelik sorular içeren dijital bir anket uygulanmıştır. Bulgular: Çalışmaya yaş ortalaması 43.4 olan 67’si (%41.4) kadın 95’i erkek (%58.6) toplam 162 kişi dahil edilmiş olup, 92’si (%56.8) üniversitelerde, 46’sı (%28.4) afi liye tıp fakültesinde, 17’si (%10.5) eğitim araştırma hastanesinde ve 7’si (%4.3) vakıf tıp fakültesinde görev yaptığını belirtmiştir. “Daha önce ulusal/uluslararası destekli kaç proje yaptınız?” sorusuna katılımcıların 89’u (%54.9) hiç yapmadıkları, 73’ü (%45.1) en az 1 proje yaptıkları yanıtını vermişlerdir. Katılımcıların 63’ü (%38.8) çalıştığı kurumda araştırma ve proje yapmanın diğer görevlerine göre öncelikli olamadığını, 66’sı (%40.7) bilimsel araştırma yapmak için motivasyonlarının düşük olduğunu, sadece 11’i (%6.8) en az bir patent başvurusu yaptığını belirtmiştir. Akademisyenlerin 122’si (%75.3) uygulanan performans sisteminin bilimsel çalışmalar için yeterli zaman bırakmadığını, 127’si (%78.4) ise yayınlanan bilimsel çalışmaların hastaneler tarafından ödüllendirilmesi gerektiğini düşünmektedir. Sonuç: Ülkemizde üniversite-sanayi işbirliğinin yeni yeni gelişmeye başladığı düşünüldüğünde, akademik girişimciliğin önündeki engelleri kaldırmak ve motivasyonu artırmak konunun geleceğine değer katacaktır.