3-4 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARDA BENLİK KAVRAMI VE EBEVEYN TUTUMLARININ CİNSİYETLER AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

Özet

Bu araştırmada, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 3-4 yaş arasıçocukların ebeveyn tutumları ile benlik kavramları arasındaki ilişkininincelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, İstanbul’da yer alan iki okul öncesieğitim kurumunda öğrenim gören 60 çocuk ve ebeveynleri ile yürütülmüştür.Araştırmada, sosyodemografik bilgiler Kişisel Bilgi Formu ile, çocukların benlikkavramı Purdue Çocuklar İçin Benlik Kavramı Ölçeği ve ebeveyn tutumlarıAile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği (PARI) ile değerlendirilmiştir.Araştırma sonucunda erkek çocuklarda benlik kavramının kız çocuklara göredaha yüksek olduğu bulunmuştur. PARI Ölçeğinin Demokratik ve Eşitlik altölçeği puanları ile benlik kavramı arasında pozitif bir ilişki bulunmuştur. Bunakarşılık Ev Kadınlığı Rolünü Reddetme, Aşırı Annelik, Geçimsizlik, Sıkı Disiplinalt ölçeği ile benlik kavramı arasında negatif yönde bir ilişki bulunmuştur. Benlikkavramının, bireyin gelişiminde kritik bir evre olduğu bilinen erken çocuklukdöneminde cinsiyetler arasında farklılık gösterdiği ve ebeveyn tutumlarınınbenlik kavramını etkilediği düşünülmüştür.