Uluslararasılaşma – Ne kadar, Kime ve Sonuç?

Özet

Dünya nüfusunun ve yaşam kalitesinin artmasıyla ortalama yaşamsüresi uzamakta olup dünya nüfusu 9 milyarı bulacak şekilde artacaktır.Artan nüfus eğitime duyulan talebi de beraberinde getirecek ve özellikleyükseköğretim alanı sadece eğitim alanı için değil, hayatın geri kalandiğer kısımları için de ciddi bir potansiyel oluşturacaktır. Sınırlarıngitgide yok olmaya yüz tuttuğu bir ortamda küreselleşmenin de etkisiyleyükseköğretime erişim çok daha kolaylaşmışken ve hatta yaşadığımızşehirde bile birden fazla aynı nitelik ve niceliğe sahip yükseköğretimkurumu bulabiliyorken nitelikli insanları kendi kurumlarına çekebilmekiçin eğitim kurumlarının ne gibi stratejileri olmalıdır? Bunun yanı sıraburalardan mezun olan kişiler yarışa girdiklerinde en dış kulvardaki ileen iç kulvardaki kişinin eşit rekabet gücünü sağlayacak fırsatlar sadeceyükseköğretim ile verilen eğitimle mi sınırlıdır? Uluslararasılaşmanınfarklı biçim ve mekanizmalarını kullanarak farklı ülkelerde eğitim almayıtercih etmiş kişinin bu eğitim sonucunda beklentisi sadece iyi bir iş mibulmaktır ve eğitim veren kurum da uluslararasılaşmanın neticesindesadece adını uluslararası arenada duyurmak mı istemektedir? Kültürel,dilsel ve dinsel benzerlikler yurtdışı eğitim alma tercihlerinde oldukçabelirgin midir? İç savaşların bu tercihlerde rolü nedir?