Beliefs of Nursing Students For Mental Illnesses

Abstract

Background: Mental Illness and against patients; families, community, health workers are in negative beliefs. This situation; The patients and their families may cause the patients and their families to feel themselves worthless. The positive beliefs of mental health among health workers will positively affect the support of the patient and the family in the treatment process.Purpose: This study was performed on the purpose of determining the beliefs of first grader and senior students of nursing for mental illnesses. Method: The study was performed descriptively with 224 students who receive education in Near East University Faculty of Health Sciences Nursing Department in the 2014-2015 fall semester. Personal Information Form and Scale of Beliefs for Mental Illnesses (SBMI) were used in the collection of the data. Chi square analysis, t test in Independent Groups and One-Way Variance analysis were performed respectively for crosstabs, in the comparison of the scale with two option questions and for the variables with more than two options. Findings: When the classes that students received education and their SBMI total scores were compared; despair and deterioration in interpersonal relations and the SBMI total score averages were significantly higher in the senior students comparing to the 1st graders and it was determined that they had negative beliefs about mental illnesses (p<0.05). It was determined that the students received 48.71±14.91 from the SBMI’s total score average, 21.00±6.07 from dangerousness subscale total score average, 25.92±9.96 from despair and interpersonal relationships subscale total score average, and 1.80±2.60 from shame subscale total score average; and it was determined that they had positive beliefs for individuals with mental diseases.Conclusion: It was seen that the students had positive beliefs for mental diseases; however it was concluded that even the students who want to work as psychiatric nurses had negative attitudes in regard to despair related to patients and deterioration in interpersonal relationships.

Özet

GirişSağlık çalışanları arasında, ruhsal hastalıklara yönelik inançlar önemlidir. AmaçBu araştırma; hemşirelik son sınıf ve birinci sınıf öğrencilerinin ruhsal hastalıklara yönelik inançlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır.Yöntem Araştırma 2014-2015 güz yarıyılında, Yakın Doğu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü’nde öğrenim gören, 224 öğrenci ile tanımlayıcı olarak gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasında, Kişisel Bilgi Formu ve Ruhsal Hastalığa Yönelik İnançlar Ölçeği (RHYİÖ) kullanılmıştır.Verilerin değerlendirilmesinde; Çapraz tablolarda ki kare analizi, ölçeğin iki seçenekli sorularla karşılaştırmasında Bağımsız Gruplarda t testi, iki seçenekten fazla olan değişkenlerde Tek Yönlü Varyans analizi yapılmıştır.Bulgular Öğrencilerin öğrenim gördükleri sınıf ve RHYİÖ toplam puan ortalamaları karşılaştırıldığında; çaresizlik ve kişilerarası ilişkilerde bozulma ve RHYİÖ toplam puan ortalamaları, 4.sınıf öğrencilerinin 1.sınıf öğrencilerinden anlamlı derecede yüksek olup olumsuz inanca sahip olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Öğrenciler; RHYİÖ’nin toplam puan ortalamasından 48.71±14.91, tehlikelilik alt ölçeği toplam puan ortalamasından 21.00±6.07, çaresizlik ve kişilerarası ilişkiler alt ölçeği toplam puan ortalamasından 25.92±9.96, utanma alt ölçeği toplam puan ortalamasından 1.80±2.60 puan aldıkları saptanmış olup; Ruhsal hastalığı olan bireylere karşı olumlu inançları olduğu belirlenmiştir. Sonuç Öğrencilerin, ruhsal hastalığa yönelik inanışlarının olumlu olduğu görülmüş fakat; psikiyatri hemşiresi olarak çalışmak isteyen öğrencilerin bile, hastalar ile ilgili çaresizlik, kişilerarası ilişkilerde bozulma olacağı ile ilgili olumsuz tutumları olduğu sonucuna varılmıştır.