Dergiler / Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2006 / Cilt: 26 - Sayı: 1 #76332

Müzik Eğitimi Anabilim Dallarındaki Mevcut Uygulamaların EFQM Kalite Ödülü Kriterlerine Uygunluğunun Öğretim Elemanlarının Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

An Evaluation of the Conformity to the EFQM Quality Awards Criteria for the Existing Applications in the Departments of Music in the Line of the Lecturers Point of View

Damla BULUT

Sayfa
143–163
DOI
—

Özet

Bu araştırmada, eğitimde toplam kalite yönetimi, eğitim kurumlarında özdeğerlendirme, Avrupa Kalite Yönetimi Vakfı Kalite Ödülü (EFQM) Kriterleri üzerinde durulmuş ve müzik eğitimi anabilim dallarındaki mevcut uygulamaların EFQM kalite ödülü kriterlerine uyguluğu öğretim elemanlarının görüşleri doğrultusunda değerlendirilmiştir.

Abstract

In this article, total quality management in education, self-evaluation in educational instutions, criteria for European Foundation for Quality Management (EFQM) have been described and in the directions of university lecturers\' opinions, the appropriateness of present applications in departments of musical education to EFQM quality award criteria has been evaluated.

Anahtar kelimeler: Müzik eğitimi, eğitimde toplam kalite yönetimi, özdeğerlendirme, EFQM