Testing a Model of Career Decision-Making Difficulties among Adolescents

Abstract

This study sought to investigate the structural relationships among career decision-making self-efficacy, subjective well-being, socio-economic level, and the career decision-making difficulties of adolescents by testing a structural model. In the current study, the sample consisted of 680 adolescents drawn from the target population 9th grade studying in high schools. The Career Decision-Making Difficulties Questionnaire, Career Decision-Making Self-Efficacy Scale, Socio-Economic Level Scale and Demographic Information Form were used as data collection instruments. The results indicated that the fit index values of the structural equation model (SEM) are within the limits of a good fit. This analysis revealed a p value of χ2 (χ2 =456.26), which is one of the fit index of the structural equation model, is significant (p

Özet

Bu araştırmanın amacı, ergenlerin kariyer karar verme güçlük düzeyleri ile kariyer karar verme yetkinlik beklentileri, öznel iyi oluş ve sosyo-ekonomik düzeyleri arasındaki ilişkileri yapısal eşitlik modeli kullanarak incelemektir. Araştırmanın evrenini 9. sınıf öğrencileri oluştururken; örneklemini ise 680 9. sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu, Kariyer Karar Verme Güçlükleri Ölçeği, Meslek Kararı Verme Yetkinlik Ölçeği, Ergen Öznel İyi Oluş Ölçeği ve Sosyo-Ekonomik Düzey Ölçeği veri toplama aracı kullanılmıştır. Yapısal eşitlik modeline ilişkin uyum indeks değerlerinin iyi uyum sınırları içerisinde olduğu bulunmuştur. Yapılan analizler sonucunda yapısal eşitlik modeli uyum indekslerinden χ2 değerine (χ2 =456.26) ilişkin p değerinin manidar olduğu (p

Keywords: kariyer karar verme güçlükleri, kariyer karar verme yetkinlik beklentisi, öznel iyi oluş, sosyo-ekonomik düzey