Investigation of knowledge and behavior about traditional and complementary medicine of medical school students

Tıp fakültesi öğrencilerinin geleneksel ve tamamlayıcı tıp hakkındaki bilgi ve davranışlarının incelenmesi

Abstract

Objective: The aim of this study is to evaluate the knowledge and behavior of Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi’s (AFSU) Medical Faculty students about complementary and traditional medical practices.Material and Method: This cross-sectional study was conducted in March 2019 in AFSU Medical Faculty students. The questionnaire included 28 questions, 3 questions related to demographic information, 24 questions questioning TCM applications and 1 question about requesting TCM courses in medical faculties. Results: When the knowledge and use of TCM methods of the students of AFSU Faculty of Medicine were examined, it was seen that the most known TCM methods were hot spring (96.8%) and massage (96.8%), and the least known method was karyopractic (19.1 %). According to TCM usage, the most commonly used methods were prayer (69.9%) and massage (58.5%), and the least used method was ozone therapy (2.1%). Conclusion: It is considered that medical students are an important finding in terms of knowing and using TCM methods, asking TCM related courses in the medical curriculum and demonstrating awareness of future physicians about TCM issues.

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı; Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi (AFSÜ) Tıp Fakültesi öğrencilerinin tamamlayıcı ve geleneksel tıp uygulamaları hakkındaki bilgi ve davranışlarının değerlendirilmesidir.Gereç ve Yöntem: Kesitsel tipteki bu araştırma 2019 yılı Mart ayı içinde Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinde gerçekleştirilmiştir. Kullanılan ankette demografik bilgilerle ilgili 3 soru, geleneksel ve tamamlayıcı tıp (GETAT) uygulamalarını bilme ve kullanmalarını sorgulayan 24 soru ve tıp fakültesinde GETAT dersi isteme durumlarına yönelik 1 soru olmak üzere toplam 28 soruya yer verilmiştir. Bulgular: AFSÜ Tıp Fakültesi öğrencilerinin GETAT yöntemlerini bilme ve kullanma durumları incelendiğinde, en yüksek oranda bilinen GETAT yöntemlerinin, kaplıca (%96,8) ve masaj (%96,8) olduğu, en az bilinen yöntemin ise karyopraktik (19,1) olduğu görülmüştür. GETAT kullanımlarına bakıldığında, en çok kullanılan yöntemlerin dua (%69,9) ve masaj (58,5) olduğu, en az kullanılan yöntem ise ozon terapisi (%2,1) olduğu görülmüştür. Sonuç: Tıp fakültesi öğrencilerinin GETAT yöntemlerini bilme ve kullanma durumları, GETAT ile ilgili dersleri tıp fakültesi müfredatında istemeleri, geleceğin hekimlerinin GETAT konularına karşı farkındalıklarını göstermesi yönünden önemli bir bulgu olduğu değerlendirilmektedir.