Dergiler / Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi / 2022 / Cilt: 56 - Sayı: 56

Pratikte Bireysel Çalışma ve Araştırma: İlkokul sınıfında eşitlik ve sosyal adaleti öğretmeyi öğrenmek

Self Study and Inquiry into Practice: Learning to teach equity and social justice in the elementary school classroom

Sayfa
273–279
DOI
—

Özet

Bu analizde Linda R. Kroll ün bireysel çalışma ve araştırmanın öğretmenlik eğitiminde uygulanma sürecini anlatan kitabı analiz edilmiştir. Kitabın ilk olarak bölümleri tanıtılmış, sonrasında kitabın öğretmen eğitimine katkı sunabileceği noktalar belirtilmiştir.

Abstract

The purpose of this study is to analyze Linda Kroll' s book about self-study and the use of inquiry stance in teacher education.

Anahtar kelimeler: Öğretmen eğitimi, araştırma, sosyal adalet