Dergiler / Kastamonu Eğitim Dergisi / 2017 / Cilt: 25 - Sayı: 1 #67111
ABD’deki Kadın Okul Bölgesi Müdürlerinin Yaşadığı Cinsiyet Ayrımcılığına Dayalı Sorunlar, Üstesinden Gelme Yolları ve Öneriler
- Sayfa
- 401–418
- DOI
- —
Özet
Araştırmanın amacı, ABD’deki okul bölgesi müdürlerinin cinsiyet ayrımcılığına dayalı yaşadıkları sorunları, nedenlerini, üstesinden gelme yollarını ve önerilerini belirlemektir. Araştırma 15 kadın okul bölgesi müdürünün görüşlerine dayanan nitel araştırmadır. Verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Araştırmada, kadın müdürlerin çoğunluğunun cinsiyet ayrımcılığı yaşadığı belirlenmiştir. Yaşanan sorunlar erkeklerin müdür olarak tercih edilirken kadınların edilmemesi; kadınların yöneticilik yapamayacağına inanılması ve kadınların kararlarının kabul edilmemesidir. Ayrımcılığın nedenleri toplumsal normlar, toplumsal kültürdür. Sorunların üstesinden gelme yolları hedefe odaklanmak; çok çalışarak kendini kanıtlamak; iyi ilişkiler kurmak; kızmamayı ve hayal kırıklığına uğramamayı öğrenmek; veriye dayalı hareket etmek ve kendine güvenmektir. Önerileri ise işleri iyi yapmaları, ayrımcılıkları önemsememeleri ve olumlu olmalarıdır
Abstract
The research aims to identify gender based discrimination issues faced by femalesuperintendents in the USA, causes, ways to overcome and their recommendations. Thisqualitative research is based on the opinion of 15 female superintendents. It was concludedthat the majority of female superintendents experience gender discrimination. The problemsare while mans to be preferred as a manager, women don’t be preferred; the belief that womencannot do management; don’t accept of women’s decision. Discrimination caused by socialnorms, social culture. Overcome to problems are to be focused aim; working hard to proveherself; establish good relationship; to learn not to be angry and disappointed; moving basedon the data and self-reliance. The recommendations are do good works, neglect discriminationand to be positive.