Journals / Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi / 2019 / Cilt: 7 - Sayı: 4
INVESTIGATION OF THE INDOOR ENVIRONMENT QUALITY OF THE SELECTED CLASSROOMS OF THE SULEYMAN DEMIREL UNIVERSITY
- Pages
- 811–818
- DOI
- —
Abstract
Today, environment in which the students are educated affects all their behaviors are accepted as a scientific fact. Therefore, the environment should be organized in accordance with successful and effective education. For this purpose, CO2, temperature, humidity, lighting and noise levels were measured and the values obtained were compared with the current standards in 86 classrooms located in the Engineering, Technology and Law Faculties of Suleyman Demirel University (SDU), in order to determine the existing indoor quality of the classrooms in SDU and to reveal the real situation. In the study, the average temperatures varied from 18.5 oC (Faculty of Engineering) to 29 oC (Faculty of Law), humidity varied from 16.6% (Faculty of Engineering) to 54.4% (Faculty of Technology), CO2 varied from 629 ppm (Faculty of Engineering) to 3924 ppm (Faculty of Engineering), lighting varied from 202 lux (Faculty of Engineering) to 866 lux (Faculty of Engineering) and noise varied from 27.4 dBa (Faculty of Law) to 55.3 dBa (Faculty of Engineering). Furthermore, it was observed that in the classrooms with high occupancy rate, natural ventilation was insufficient and high CO2 values were obtained. In general, the faculties in which the measurements were carried out were considered, it was seen that there was no lighting, noise and humidity problems in the existing classrooms. However, although some classrooms located in the buildings of the Faculty of Engineering which has the oldest buildings in the campus could not be heated sufficiently, it was observed that some of the classrooms were overheated in Faculty of the Law. Therefore, it has been seen that heating systems in faculties cannot be operated efficiently and in desired performance.
Özet
Öğrencilerin eğitim gördükleri çevrenin onların tüm davranışlarını etkilediği hususu bugün bilimsel bir gerçek olarak kabul edilmektedir. Bu yüzden etkili ve başarılı eğitim için bu çevrenin düzenlenmesi gereklidir. Bu kapsamda, Süleyman Demirel Üniversitesi (SDÜ) dersliklerindeki mevcut iç çevre kalitesinin belirlenebilmesi ve durumun ortaya konulması amacıyla, bu çalışmada SDÜ’nün 3 farklı fakültesinde (Mühendislik, Teknoloji ve Hukuk Fakülteleri) yer alan toplamda 86 dersliğin CO2, sıcaklık, nem, aydınlatma ve gürültü seviyeleri ölçülmüş ve elde edilen değerler mevcut standartlarla karşılaştırılmıştır. Çalışmada ortalama sıcaklık 18,5 oC (Mühendislik Fak.) ile 29 oC (Hukuk Fak.), nem %16,6 (Mühendislik Fak.) ile %54,4 (Teknoloji Fak.), CO2 629 ppm (Mühendislik Fak.) ile 3924 ppm (Mühendislik Fak.), aydınlatma 202 lüx (Mühendislik Fak.) ile 866 lüx (Mühendislik Fak.) ve gürültü değerleri ise 27,4 dBa (Hukuk Fak.) ile 55,3 dBa (Mühendislik Fak.) arasında değişmektedir. Ayrıca, yüksek doluluk oranına sahip olan dersliklerde doğal havalandırmanın yetersiz kaldığı ve oldukça yüksek CO2 değerlerinin elde edildiği görülmüştür. Genel olarak ölçümlerin gerçekleştirildiği fakülteler göz önüne alındığında, mevcut dersliklerde bir aydınlatma, gürültü ve nem probleminin olmadığı ancak Mühendislik Fakültesi binasının eski olmasından dolayı binadaki bazı dersliklerin yeterince ısıtılamadığı, buna karşın Hukuk Fakültesindeki dersliklerin ise aşırı ısıtıldığı yani Fakültelerdeki ısıtma sistemlerinin yeterince verimli ve istenilen randımanda çalıştırılamadığı görülmüştür.