Analizing "Bayb Talk" in Terms of Morpholoy and Semantics

Abstract

One of the most important characteristics of human beings that make them superior to the other livings on the earth is biologic prewiring of speaking ability they have brought with in-born. But, it takes a definite time for them to mature and manipulate a language fluently and accurately. At this point, the support and the encouragement of the baby's family and environment play crucial roles in the process of baby's language development. Baby's family and environment have been using some methods to facilitate this process and make the communication among the family enjoyable in the process of baby's language development. One of the most effective techniques of these methods is "baby talk" almost all families often practise. In this longitudinal study, first, the definition and the description of the "baby talk" will be made, secondly, the cross-cultural characteristics of the "baby talk" will be revealed by the authentic examples, thirdly, the characteristics of the "baby talk" 8 toddlers, 24-38-month-old, have used during the interaction of each other will be observed and will be scrutinized by the comparision of English, which is one of the most widely spoken language all over the world, from the morphologic and semantics aspects. As a final remark, some suggestions will be made to the adults and families about the effective and efficient usage of the "baby talk".

Özet

insanoğlunu, diğer varlıklara üstün kılan en önemli özelliklerden biriside biyolojik olarak doğuştan getirmiş olduğu konuşabilme yeteneğidir. Ancak, bu yeteneğin olgunlaşması, açığa çıkması, belli bir süre almaktadır. Bu noktada, bebeğin dilinin gelişmesinde, bebeğin ailesinin ve çevresinin destek ve teşviği son derece önemli rol oynamaktadır. Bebeğin dil gelişimi sürecinde, bebeğin çevresi, bu süreci kolaylaştırıp iletişimi eğlenceli bir hale getirmek için bazı yöntemler kullanmaktadır. Bu yöntemlerden birisi de, hemen hemen her ailenin, sık sık başvurduğu "bebek dili" tekniğidir. Bu araştırmada, önce, "bebek dili"nin tanımı yapılacak, sonra, "bebek dili"nin kültürler arası kullanım özellikleri açıklanacak, daha sonra, 24-38 aylık 8 çocuğun bir biriyle iletişimi esnasında kullanmış oldukları "bebek dili"nin özellikleri gözlemlenerek, morfolojik ve semantik açılardan yaygın olarak konuşulan dillerden biri olan İngilizce'yle karşılaştırılarak sınıflandırılacak, en sonunda, "bebek dili "nin kullanımıyla ilgili yetişkinlere bazı önerilerde bulunulacaktır.