EDUCATION INSTITUTIONS AND EDUCATION IN KARS UNDER THE RULE OF CZARIST RUSSIA

Abstract

With the Treaty of Berlin signed in the aftermath of The Russo-Turkish Warof 1877-78, Kars began to be ruled by Russia. The city remained under theRussian rule for 40 years until the Ottoman Empire regained the control of thecity with the Treaty of Brest-Litovsk signed on 3 March 1918.The city of Kars underwent a dramatic change in every aspect during the timeit remained under the Russian rule. Here, a policy of Russianization (orRussification) was followed in politics, administration, religion and education. Inthe education institutions opened in the area, education was generally provided inRussian whereas Turkish education was given at only a few schools. It was madeobligatory that Russian teachers prepared the lesson programs and curriculums in the schools where education was being provided in Turkish. With thedissemination of Russian education in the area, the Turkish population notwanting their children to get education in Russian had to immigrate to the interiorparts of Anatolia. This situation proves that the forced migration policy adoptedby the Russian became successful.In the study, it is aimed to determine the situation of education and educationinstitutions during the 40 years when the Russian kept the control of the area inhand. Within the scope of the study, the schools were divided into 4 categorieswhich are basic education schools, art schools, normal schools and parochialschools. The identification of these categories was based on Turkish and Russianresources.

Özet

1877-1878 Osmanlı-Rus Savaşı'ndan sonra imzalanan Berlin AntlaşmasıylaKars, Rus yönetimine girdi. Kırk yıl Rus yönetiminde kalan Kars, 3 Mart1918'de imzalanan Brest Litowsk Antlaşmasıyla tekrar Osmanlı Devletinebağlandı.Kars, Rus yönetiminde kaldığı dönemde her bakımdan büyük bir değişimgeçirdi. Burada siyasi, idari, dinî ve eğitim alanında Ruslaştırma politikasıizlendi. Bölgede açılan eğitim kurumlarında genelde Rusça eğitim verilmekteydi.Türkçe eğitim yalnızca birkaç okulda verilmekteydi. Türkçe eğitimin verildiğiokullarda, ders programlarının ve müfredatın Rus öğretmenler tarafındanyapılması şart koşulmuştu. Rusça eğitimin yaygınlaşmasıyla birlikte Türk halkı,çocuklarının Rusça eğitim alması yerine Anadolu'nun iç kısımlarına göç etmekzorunda kalmıştır. Bu durum Rusların başlattığı göç ettirme siyasetinin başarılıolduğunun bir kanıtıdır.Çalışmada, Rusların bölgeye hakim olduğu kırk yıl boyunca eğitimin durumuve bu kurumların tespiti yapılmaya çalışılmıştır. Araştırma esnasında okullar dörtkategori şeklinde belirlenmiştir. Bunlar temel eğitim okulları, sanat okulları,normal okullar ve kilise okullarıdır. Kategorilerin tespitinde konuyla ilgili Türkve Rus kaynakları esas alınmıştır.