Measuring Tax Sensitivity of University Students

Abstract

ax compliance has become the main issue for all taxation authorities. Tax sensitivity, tax consciousness and tax awareness plays very important role in increasing tax revenues by increasing the level of tax compliance. Understanding and measuring of thosefactors is very important to generate more tax revenue and serving more public services. Tax sensitivity and tax consciousness of citizens are not only related to external variables such as tax rate, income and probability of audits and severity of fines,but also related to internal variables, such as citizens' knowledge of tax law, their attitudes towards the government and taxation, personal norms, perceived social norms. This study aimed to understand the perspective of university students for tax sensitivity. For this purpose, tax sensitivity levels of senior students of Tokat Gaziosmanpaşa University Facultyof Economics and Administrative Sciences were investigated. A total of 290 students’ tax sensitivity level was surveyed using questionnaire survey. Factor analysis, One-way ANOVA and independent sample t tests were used in the study.

Özet

Vergi uyumu tüm vergilendirme otoritelerinin ana konusu haline gelmiştir. Vergi duyarlılığı, vergi bilinci ve vergi farkındalığı; vergi uyum düzeyini artırarak vergi gelirlerinin artırılmasında çok önemli bir rol oynamaktadır. Bufaktörlerin anlaşılması ve ölçülmesi daha fazla vergi geliri elde edilmesi ve daha fazla kamu hizmeti sunulması açısından fazlaca önem taşımaktadır. Vatandaşların vergi duyarlılığı ve vergi bilinci sadece vergi oranı, gelir ve denetim olasılığı ve cezaların şiddeti gibi dışsal değişkenlerle değil, aynı zamanda vatandaşların vergi kanunu bilgisi, hükümete ve vergilendirmeye karşı tutumları, kişisel normlar ve algılanan sosyal kurallar gibi iç değişkenlerle de ilgilidir. Bu çalışma, üniversite öğrencilerininvergi duyarlılığı konusundaki bakış açılarını kavramayı amaçlamıştır. Bu amaçla Gaziosmanpaşa Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi son sınıf öğrencilerinin vergi duyarlılık düzeyleri incelenmiştir. Anket uygulaması yapılarak toplam 290 öğrencinin vergi duyarlılığı düzeyi araştırılmıştır. Çalışmada faktör analizi, tek yönlü ANOVA ve bağımsız örneklem t testleri kullanılmıştır.