Journals / Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi / 2019 / Cilt: 9 - Sayı: 1
Views of the parents of secondary school students on supporting their children’s learning
- Pages
- 145–178
- DOI
- —
Abstract
The aim of this study is to identify the views of parents of secondary schoolstudents` about their ability to support their children's learning. In thisresearch, concurrent transformative mixed method. A survey was applied toparents; then semi-structured interviews were conducted. Quantitative datawere obtained from 300 parents and semi-structured interviews wereconducted with 43 parents. According to research findings, the academicsupport activities carried out by the parents in their children's learning weremostly general academic support activities. Parents provide less support fortheir children's courses. Parents' support activities to motivate their childrento learn are mostly to praise them with nice words. Parents stated that theymostly participated in school meetings in the support activities carried outwith the cooperation of persons or institutions that can be effective in theeducation of their children.
Özet
Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrenci velilerinin çocuklarının öğrenmelerini destekleyebilme durumlarına ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmada eşzamanlı dönüşümsel karma yöntem kullanılmıştır. Velilere anket uygulanmış; ardından yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Araştırmadaki nicel veriler 300 veliden elde edilmiş; yarı yapılandırılmış görüşmeler ise 43 veli ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulgularına göre velilerin çocuklarının öğrenmelerinde gerçekleştirdikleri akademik destekleme çalışmaları daha çok genel akademik destekleme çalışmaları olmaktadır. Çocuklarının derslerine yönelik özel destekleme çalışmalarını ise daha az yapmaktadırlar. Velilerin çocuklarını öğrenmeye güdülemek için en fazla gerçekleştirdiklerini ifade ettikleri destekleme çalışmaları güzel sözlerle onu övmedir. Veliler çocuğunun eğitiminde etkili olabilecek kişiler ya da kurumların işbirliği ile gerçekleştirdiği destekleme çalışmalarında ise en fazla okul toplantılarına katıldıklarını belirtmişlerdir.