The Influence Of Elementary School 4th Grade Students The Listen Texts To Love Of Nature, Cleanliness and Being Healthy Attitudes

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin DinledikleriMetinlerin Doğa Sevgisi, Temizlik veSağlıklı Olma Tutumlarına Etkisi∗

Abstract

In this study, the nature of listening texts about 4th grade elementary schoolstudents a love of nature, cleanliness and being healthy was to determine the effecton attitudes. The study group Zonguldak Kdz. Ereğli fourth grade of primary schoolin the city center in a total of 38 students who are studying form. In the study, datacollection, analysis and interpretation of quantitative research methods pretestposttest control group design was used. In the process of research in theexperimental group, Daylight Broadcast of the "Crispy Crunchy Philosophy" fromthe series "Nature and Pollution" listening texts were read in the book about nature.In the control group listening studies have been conducted by the Turkish EducationProgram. Two hours per week of study, including the application process wasperformed a total of 8 weeks. Experimental and control group students in the Natureof Love, cleaning and being healthy attitudes regarding the application process at thebeginning and at the end Tahiroğlu (2011) has been developed by experts on theopinions of validity and reliability study the Natural Sevier, Cleaning and BeingHealthy Attitude Scale was determined using. In the analysis of the data obtained inthe study SPSS program was used. Love of Nature attitude scores of theexperimental group there was no significant difference in favor, Cleaning andattitudes towards being healthy scores between the experimental group was asignificant difference in favor.

Özet

Bu araştırmada, doğa ile ilgili dinleme metinlerinin İlkokul 4.sınıföğrencilerinin doğa sevgisi, temizlik ve sağlıklı olma tutumları üzerindeki etkisininbelirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Zonguldak ili KaradenizEreğlisi ilçe merkezinde bulunan bir ilkokulun dördüncü sınıflarında öğrenimgörmekte olan toplam 38 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada, verilerintoplanması, analizi ve yorumlanmasında nicel araştırma yöntemlerinden ön test sontest kontrol gruplu desen kullanılmıştır. Araştırma sürecinde, deney grubunda, ÇıtırÇıtır Felsefe dizisinden Doğa ve Kirlilik kitabındaki doğa ile ilgili dinlememetinleri okunmuştur. Kontrol grubunda ise Türkçe Öğretim Programına göredinleme çalışmaları yapılmıştır. Araştırmanın uygulama süreci haftada iki ders saatiolmak üzere toplam 8 haftada gerçekleştirilmiştir. Deney ve kontrol gruplarındakiöğrencilerin doğa sevisi, temizlik ve sağlıklı olmaya ilişkin tutumları, uygulamasürecinin başında ve sonunda Tahiroğlu (2011) tarafından geliştirilmiş olup uzmangörüşleri de alınarak geçerlilik ve güvenilirlik çalışması yapılmış olan Doğa Sevgisi,Temizlik ve Sağlıklı Olma Tutum Ölçeği aracılığıyla belirlenmiştir. Araştırmadaelde edilen verilerin analizinde SPSS paket programından yararlanılmıştır. Araştırmasonunda, Doğa ve Kirlilik ile ilgili dinleme metinlerinin, doğa sevgisi tutum puanları arasında deney grubu lehine anlamlı farklılık bulunmazken, temizlik vesağlıklı Olmaya yönelik tutum puanları arasında deney grubu lehine anlamlı birfarklılık bulunmuştur.