The effect of feeding with spoon and bottle on the time of switching to full breastfeeding and sucking success in preterm babies

Erken doğmuş bebeklerde kaşık ve biberonla beslenme yöntemlerinin tam anne memesine geçiş süresi ve emme başarısı üzerine etkisi

Abstract

Aim: This research was conducted to determine the effect of the feeding methods of spoonfeed and feeding by bottle on the time of switching to full breastfeeding and sucking success. Material and Methods: The study was conducted between September 2013 and January 2014 at the primary level of the neonatal intensive care clinics in two hospitals found in the eastern region of Turkey in a comperative and descrip- tive fashion. The population was composed of preterm ba- bies who received treatment and care in these clinics during the period when the study was conducted and who met the criteria of the investigators. Without selecting the sample group the whole of the population was studied. The study was conducted with 37 preterm babies who were spoonfed and 35 preterm babies who were fed by bottle. The data were collected with information form introducing preterm baby ,follow-up form for preterm baby and LATCH Breastfeed- ing Assessment Tool . The data were evaluated using percent- age distribution, mean, chi-square test, t-test in independent groups, Cronbach alpha coefficient and McNemar analysis. Ethics committee approval was obtained from Atatürk Uni- versity Faculty of Health Sciences (dated 08.05.2013) and of- ficial approvals were obtained from the related hospitals to conduct the study. Results: A significant difference was found between the mean times of switching to full breastfeeding from the first breastfeeding in preterm babies in the spoonfed group and bottle fed group in favour of the spoodfed group (p0.05). While no significant difference was found between the groups in terms of mean LATCH scores measured initially (p>0.05), the mean scores in the spoonfed group at the second and final measurement were found to be statistically significantly higher (p

Özet

Amaç: Bu araştırma, erken doğmuş bebeklerde kaşık ve biberon- la beslenme yöntemlerinin tam anne memesine geçiş süresi ve emme başarısı üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Gereç ve Yöntemler: Araştırma, Türkiyenin doğu bölgesinde bulunan iki hastanenin yenidoğan yoğun bakım kliniğinin birinci düzeyinde Eylül 2013-Ocak 2014 tarihleri arasın- da karşılaştırmalı tanımlayıcı olarak gerçekleştirildi. Evreni, araştırmanın yapıldığı tarihlerde bu kliniklerde tedavi ve bakım alan araştırma grubu seçim ölçütlerine uyan erken doğmuş bebekler oluşturdu. Örneklem seçimine gidilmeden evrenin tamamı ile çalışıldı. Araştırma kaşıkla beslenen 37, biberonla beslenen 35 erken doğmuş bebekle gerçekleştiril- di. Veriler erken doğmuş bebeği tanıtıcı bilgi formu , erken doğmuş bebeği takip formu ve LATCH Emzirme Tanılama Ölçüm Aracı ile toplandı. Veriler yüzdelik dağılım, ortalama, ki-kare testi, bağımsız gruplarda t-testi, Cronbach alfa katsayı hesaplaması ve McNemar analizi ile değerlendirildi. Araştır- manın yapılabilmesi için Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Etik Kurulundan 05.08.2013 tarihli etik kurul onayı ve ilgili hastanelerden resmi izinler alındı. Bulgular: Kaşıkla beslenme ve biberonla beslenme grubun- daki erken doğmuş bebeklerin ilk emzirmeden tam anne memesine geçiş süresi ortalamaları arasında kaşıkla beslenen grup lehine anlamlı fark olduğu belirlendi (p0,05Grupların ilk ölçüm LATCH puan ortalamaları arasında anlamlı fark saptanmazken (p>0,05), ikinci ve son ölçümde kaşıkla beslenen grubun puan ortalamalarının istatistiksel olarak daha yüksek olduğu bulundu (p