Comparison of fibromyalgia prevalence in medical school and music academy students

Tıp fakültesi ve konservatuvar öğrencilerinde fibromiyalji sıklığının karşılaştırılması

Nazlı ŞENSOY, Mehmet SEZEN, Ümit Seçil DEMİRDAL, Didem DARICI, Bengü TÜREMENOĞULLARI, Ömer KENANOĞLU

Abstract

Objective: Fibromyalgia syndrome (FMS) is a chronic condition characterizedby generalized pain and presence of tender points.Psychosocial stress is one of the risk factors in the pathogenesis ofthe syndrome. Recently, musical therapy increasingly takes part inthe management of the chronic pain due to its calming and soothingeffect. The aim of this study is to determine and compare theFMS frequencies among the medical school students where stresshas always been felt due to the long and intensive education periodand the students of musical academy where positive effect ofmusic can always been sensed.Methods: In this descriptive study, 258 students from the medicalschool and 184 students from the musical academy were enrolled.FMS was diagnosed according to the American College ofRheumatology (ACR) 1990 criteria. Data were analyzed with the chisquaretest, student t test and the Mann-Whitney U test.Results: FMS frequencies were 2.3% among the students of medicalschool and 5.4% among the musical academy students.Difference between the two groups was not significant (p=0.123).Conclusion: In this study, FMS frequency among the medical schoolstudents where the stress factor is higher due to the longer andharder education was not differ from that of the musical academy.On the other hand, further studies investigating the other risk factorsof FMS such as socioeconomic level may provide differentresults.

Özet

Amaç: Fibromiyalji sendromu (FMS), eklem dışı tutulumla giden,yaygın vücut ağrısı ve hassas noktaların varlığı ile karakterize kronik bir hastalıktır. FMS'nin patogenezinde psikososyal stres riskfaktörleri arasında yer almaktadır. Son yıllarda kronik ağrının tedavi basamakları içerisinde sakinleştirici ve dinlendirici etkisi nedeniyle müzik ile tedavi yer almaktadır. Bu çalışmanın amacı uzun süreli ve yoğun bir eğitim programı sebebiyle stres faktörünün daimahissedildiği Tıp Fakültesi öğrencilerinde ve müziğin olumlu etkisinin hissedilebileceği Devlet Konservatuvarı öğrencilerinde FMS sıklığının saptanması ve karşılaştırılmasıdır. Yöntem: Bu tanımlayıcı çalışmaya Tıp Fakültesi'nden 258 ve Devlet Konservatuarı'ndan 184 öğrenci dahil edildi. FMS tanısı Amerikan Romatoloji Derneği'nin (ACR) 1990 kriterlerine göre kondu.Veriler ki-kare, student t testi ve Mann-Whitney U testi ile değerlendirildi.Bulgular: Tıp Fakültesi'nde %2.3, Devlet Konservatuarı'nda %5.4öğrenci FMS tanısı aldı. İki öğrenci grubu arasında istatistiksel farkyoktu (p=0.123).Sonuç: Bu çalışmada diğer üniversite eğitimlerine göre daha uzunve zor olan tıp eğitimi nedeniyle stres faktörünün yüksek olduğuTıp Fakültesi öğrencilerinde FMS sıklığı, Devlet Konservatuvarı öğrencilerinden farklı bulunmadı. Diğer yandan, FMS sıklığını etkileyebilecek sosyoekonomik düzey gibi diğer faktörlerinde araştırıldığı ileri çalışmalar farklı verilere ulaşmamızı sağlayabilir.