EFFECT OF PLANNED TRAINING PROVIDED TO CARE STAFF IN NURSING HOMES ON THEIR ATTITUDES TOWARD THE ELDERLY

HUZUREVİNDE ÇALIŞAN BAKIM PERSONELLERİNE VERİLEN PLANLI EĞİTİMİN YAŞLILARA KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ

Abstract

Introduction: The aim of this study was to determine the effect of planned trainingprovided to care staff in nursing homes on their attitudes toward the elderly.Materials and Method: The study was conducted between July and September 2018using the one-group, pre-test–post-test trial model and quasi-experimental study design. Thestudy population comprised 45 care staff members in only one nursing home, and the studysample comprised 38 care staff members. Data were collected through the Information Form,Attitude toward Old People Scale, and Ageism Attitude Scale. Necessary ethical approval andpermissions for the study were obtained. Care staff members were provided planned training3 days per week for a month, and the effectiveness of the training was evaluated pre- andpost-test.Results: There was a statistically significant difference between the pre- and post-testmean scores of the Attitude toward Old People Scale and Ageism Attitude Scale (RestrictingLife of the Elderly, and Positive Ageism and Negative Ageism subscales) (p < 0.05).Conclusion: Planned training provided to care staff positively affected their attitudestoward the elderly and ageism. These results indicate that establishing a planned trainingprogram for care staff in a nursing home is important in terms of the quality of care theyprovide.

Özet

Giriş: Bu çalışma huzurevinde çalışan bakım personellerine verilen planlı eğitimin yaşlılara karşı tutumlarına etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma tek grup ön test-son test deneme modeli ile yarı deneysel olarak sadece bir Huzurevi’nde çalışan bakım personelleri üzerinde, Temmuz-Eylül 2018 tarihleri arasında yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini huzurevinde çalışan N=45 bakım personeli, örneklemi ise 38 bakım personeli oluşturmuştur. Araştırmanın verileri; Bilgi Formu, Yaşlılara Karşı Tutum Ölçeği ve Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği ile toplanmıştır. Araştırma için gerekli etik onay ve izinler alınmıştır. Bakım personellerine 1 ay boyunca haftada 3 gün planlı eğitim yapılmış ve eğitimin etkinliği ön test-son test ile belirlenmiştir. Bulgular: Araştırmada bakım personellerinin Yaşlılara Karşı Tutum Ölçeği ve Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği ile Yaşlının Yaşamını Sınırlama, Yaşlıya Yönelik Olumlu Ayrımcılık ve Yaşlıya Yönelik Olumsuz Ayrımcılık alt boyutlarının ön test son test puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu bulunmuştur (p