The effect of educational status on reproductivity

Tamer TURAN, Gülendam TEMURTÜRKAN, Özlem KARAÇAY, Serap BOZOK, Nurettin BORAN

Abstract

Objective: We want to evaluate that the effect of educational status on reproductivity at women who have came to Number 8 Maternal-Child and Family Planning Center in Ankara. Materials and Methods: This study included 1545 women who are not pregnant. The efficiency of education on gravity, parity, number of live child, child death in perinatal and post neonatal periods and abortion were investigated. Results: The mean values were 3.27, 2.47, 2.28, 1.35, 1.94 and 0.1 per woman for gravity, parity, live child, spontaneous abortion and child death, respectively. The increasing level of educational status reduced gravity, parity, number of live child, child death and induced abortion rates. Spontaneous abortion wasn 't influenced by education. Conclusion; Our results correlate to data of TNSA. The educational status is a one of the determineting factors of child'bearing rates. For the improvement of our country results, educational status must be increased

Özet

Amaç; 8 Nolu Ana-Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Merkezi'ne gelen kadınlarda öğrenim düzeyinin reprodüktivite üzerine etkisini değerlendirmek İstedik. Materyal ve Metot: Bu çalışmaya gebe olmayan 1545 hasta çalışmaya dahil edilmiştir. Öğrenim düzeyinin gravite, parke, canlı çocuk sayısı, perinatal dönem çocuk ölümü, postneonatal dönem çocuk ölümü, spontan abortus ve isteğe bağlı abortus oranları üzerindeki etkisi belirlendi. Bulgular: Kadın başına düşen gravite ortalaması 3.27, parite ortalaması 2.47, yaşayan canlı çocuk sayısı 2.28, spontan abortus ortalaması 1.35, isteğe bağlı abortus ortalaması 1.94, perinatal dönemde ve postneonatal dönemde çocuk ölümü ortalaması 0.1 olarak bulundu, öğrenim seviyesinin yükselmesi gravite, parite, yaşayan çocuk, perinatal ve postneonatal dönemde çocuk ölümü ve istemli abortus oranlarını düşürmekteydi. Spontan abortus oram öğrenim düzeyinden etkilenmemekteydi. Tartışma: Elde ettiğimiz sonuçlar TNSA verilerine göre ülkemizin geneliyle uyuşmaktadır. Öğrenim düzeyi kadının doğurganlık hızı açısından belirleyici faktörlerden biridir. Oranlan gelişmiş ülkeler seviyesine çıkarmak için sadece kadının değil toplumun öğrenim seviyesi yükseltilmelidir.