Journals / Türk Anestezi ve Reanimasyon Dergisi / 2008 / Cilt: 36 - Sayı: 5
Evaluation of residents’ knowledge about frequently asked questions at the time of obtaining informed consent
- Pages
- 300–303
- DOI
- —
Abstract
Aim: The purpose of this study is to assess if residents have adequate knowledge to obtain informed consent from patients and to improve their knowledge with a booklet. Materials and Methods: In an institutional review board approved study, all anesthesia residents were asked to complete a questionnaire about anesthesia procedures. It consisted of 25 open-ended questions related to the anesthetic procedures that a patient may ask prior to giving consent. After the questionnaire a booklet was given, and the questionnaire was administered for the second time after one week. The change in the correct answers for each student, each question and years of residency were evaluated. Results: Eighteen first-year, 13 second-year, 10 third-year and 6 forth-year anesthesiology residents completed the questionnaires. In their first try to complete the questionnaire residents were more likely to give correct answers to the questions about general anesthesia. There was statistically significant increase in every question result after the booklet was given to the residents. The change in scores between the first and the second questionnaires significantly increased with the residency year (p=0.001, p=0.012 respectively).Conclusion: Even though residents are commonly obtaining consent, many are unable to correctly answer common questions of patients. More time and care must be given to standardize the residents’ knowledge and abilities of informing patients before obtaining consent.
Özet
Amaç: Bu çalışmada; anestezi asistanlarının, yapılacak işlem öncesi hastalardan bilgilendirilmiş onam almak için yeterli bilgi düzeyine sahip olup olmadıklarının değerlendirilmesi ve bu değerlendirme sonunda elde edilen bulguların, asistanların eğitiminde yararlanılabilecek eğitim kitapçığının hazırlanmasına temel oluşturması amaçlandı.Gereç ve Yöntem: Çalışmaya, Hacettepe Üniversitesi Etik Kurul onayından sonra Anesteziyoloji ve Reanimasyon Anabilim Dalı’nda çalışan tüm asistanlar alındı. Öncelikle, operasyon öncesi değerlendirilmeleri sırasında, hastaların asistanlara en sık sordukları sorular belirlendi. Bu sorular 25 taneydi. Asistanların bu soruların yanıtlarının neler olması gerektiği konusunda bireysel yanıtları alındıktan sonra, soruların yanıtlarını içeren bir kitapçık dağıtılıp ertesi hafta aynı değerlendirme yinelendi. Bu şekilde asistanların bilgilendirilmiş onam alırken sık karşılaştıkları sorular hakkındaki temel bilgileri ve kitapçık sonrasında ulaştıkları bilgi düzeyleri saptandı.Bulgular: Çalışmaya 18 birinci yıl, 13 ikinci yıl, 10 üçüncü yıl ve 6 dördüncü yıl anestezi asistanı katıldı. Birinci sınavda asistanlar genellikle genel anestezi ile ilgili sorularda daha başarılı yanıtlar verdi. Kitapçığın dağıtılmasından sonra yapılan ikinci sınavda tüm sorulara verilen yanıtlarda istatistiksel olarak anlamlı bir başarı artışı görüldü. Hem birinci hem de ikinci sınavda asistanlık süresi arttıkça başarı oranındaki artış istatistiksel olarak anlamlı oldu (sırasıyla p=0.001, p=0.012). Sonuç: Bilgilendirilmiş onam çoğunlukla asistanlar tarafından alınmasına karşın, asistanların hastaların sıkça sorduğu sorular hakkındaki bilgi düzeyleri yeterli olmamaktadır. Bunun düzeltilebilmesi için asistan eğitiminde bu konuya daha fazla önem vermek gerekmektedir.