Views of Senior Nursing Students on Practicum in Home HealthcareCenters within the Scope of Public Health Nursing Courses

Hemşirelik Son Sınıf Öğrencilerinin Halk Sağlığı Hemşireliği Dersi Kapsamında Evde Bakım Merkezlerinde Yürütülen Saha Uygulamasına İlişkin Görüşleri

Abstract

Objective: This study was conducted to evaluate the views of senior nursing students who had completed the theoretical part of public health nursing about the practicum in home healthcare centers. Method: This study conducted in a foundation university in Istanbul and used a mixed method design. The population consisted of 39 students who a took public health nursing course in the fall semester of the 2019-20. Results: 89% of students approved the expression of “It provides the opportunity to practice acquired nursing knowledge in real life.” in the quantitative part of the study. In the qualitative part of the study, three main themes were determined as care, nursing education and home healthcare services using the semi-structured interview form. Conclusion: The study result shows that students were aware of and defined the individual and organizational factors related to employees and service receivers that affect the nursing care in home healthcare center

Özet

Amaç: Bu çalışma halk sağlığı hemşireliği teorik eğitimini tamamlamış olan son sınıf hemşirelik öğrencilerinin, bu ders kapsamında yer alan evde bakım merkezlerinde yürütülen saha uygulamasına ilişkin görüşlerini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: İstanbul’da bir vakıf üniversitesinde yapılan bu araştırmanın yöntemi, nicel ve nitel araştırma tasarımının birlikte kullanıldığı karma yöntem desenidir. Araştırma evrenini 2019-20 eğitim-öğretim yılı güz döneminde halk sağlığı hemşireliği dersini alan 39 öğrenci oluşturmaktadır. Bulgular: Çalışmanın nicel kısmında sorulan sorulara ilişkin olarak öğrenciler en fazla (%89) oranda “Öğrenilmiş olan hemşirelik uygulamalarını gerçek hayatta uygulama olanağı sağlar.” ifadesine katılmışlardır. Araştırmanın nitel kısmında yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak gerçekleştirilen görüşmeler neticesinde bakım, hemşirelik eğitimi ve evde bakım hizmetleri olmak üzere üç ana tema belirlenmiştir. Sonuç: Çalışma sonucunda, öğrencilerin evde bakım hizmetleri kapsamından sunulan hemşirelik hizmetini etkileyen, çalışanlara ve hizmet alanlara ilişkin bireysel ve organizasyonel faktörlerin farkında oldukları ve bunları tanımladıkları görüldü