SCIENTIFIC CONSTRUCTION OF HYPOTETICAL-DEDUCTIVE FORM IN KARL POPPER S METHOD

Abstract

This study discusses, together with its origins, how knowledge has acquired the qualification of correctnessand how correctness has become a dogma in scientific knowledge. In this sense, while presenting KarlPopper s view of scientific falsification, we follow two major paths. The first one is what Popper contradictsand why he does that and the second one is how the gap created as a result of this contradiction is filledin. Therefore, while the first part is mainly a criticism of traditional view of knowledge in Popper s view,the second part is primarily based on Popper s own scientific view. Although Popper breathes new lifeinto scientific knowledge with his innovations, the shortcomings of his system are discussed in the finalpart. These are why it would be impossible to make a falsification logically according to Ayer and Duhem- Quine s thesis and therefore why a holistic approach would be needed to falsify a theory.

Özet

Bu çalışmada bilginin kazandığı doğru nitelemesi ve bilimsel bilgide doğrunun bir dogma haline gelmesi,kökenleriyle birlikte tartışılacaktır. Bu hususta Karl Popper'ın yanlışlamacı bilim imgesinin anlatıldığı buçalışmada ikili bir yol izlenecektir. İlki; Popper'ın neye, neden karşı çıktığı üzerine, ikincisi ise bu karşı çıkışsonucunda açılan boşluğun nasıl doldurulduğudur. Dolayısıyla birinci aşama Popper açısından gelenekselimgeye yapılan bir kritik niteliğinde olurken, ikinci aşama ise Poppercı bilim imgesinin serimlendiğibölümü oluşturacaktır. Nihayetinde Popper yenilikleriyle bilimsel düşünüşe yeni bir soluk getirirken, sonbölümde sisteminin ne gibi eksiklikler barındırdığı tartışılacaktır. Bu eksiklikler ise Ayer ve Duhem-Quinetezi ile sırasıyla yanlışlamanın mantıksal olarak imkânsızlığı ve kuramın yanlışlanmasında holistik yaklaşımıngerekliliğini kapsayacaktır.