University students' status to use complementary and alternative treatment methods

Üniversite öğrencilerinin tamamlayıcı ve alternatif tedavi yöntemlerini kullanma durumları

Abstract

Purpose: Studying has been conducted to assess health management department students' status to use complementary and alternative treatment methods (CAM).Materials and methods: Study was conducted in compliance with the descriptive research between 25 May 2017 and 15 June 2017. The target population of the study has consisted of 216 inviduals and 190 volunteer students have been taken into scope of the research. Data of the research has been collected by face-to-face interview method by using "Data Collection Form". In assessment of the data; number, percentage, chi-square tests were utilized.Results: 43.7% of the students are in the age group of 18-20, 72.6% of them are female, 89.5% of them use complementary and alternative treatments. It has been detected that 42.5% of the students use physical and mental treatments, 34.5% of them use physical therapies, 12.4% use alternative and medical systems, and 10.4% of them use energy treatments. It has been determined that 55.9% of them have learnt/heard about these methods on the internet, 33.5% of them from a friend, and 12.4% of them from a relative/neighbor. Conclusion: 94.7% of the students have never been trained in relation with TAT and 81.8% of them have expressed that they want to be trained. Since guidance of internet stands out in use of TAT methods, it is considered that trainings for students shall benefit.

Özet

Amaç: Araştırma Sağlık Yönetimi Bölümü öğrencilerinin tamamlayıcı ve alternatif tedavi (TAT) yöntemlerini kullanma durumlarını değerlendirmek amacıyla planlanmıştır. Gereç ve yöntem: Tanımlayıcı araştırma ilkelerine uygun olarak yapılan çalışma 25 Mayıs-15 Haziran 2017 tarihleri arasında yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini 216 birey oluşturmaktadır ve gönüllü 190 öğrenci araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırmanın verileri, “Bilgi Toplama Formu” kullanılarak yüz yüze görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde; sayı, yüzdelik, ki-kare testi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %43,7’si 18-20 yaş grubunda, %72,6’sı kadın olup, %89,5’ i tamamlayıcı ve alternatif tedavileri kullanmaktadır. Öğrencilerin %42,5’inin beden ve zihin tedavilerini, %34,5’inin vücut terapilerini, %12,4’ünün alternatif ve medikal sistemleri ve %10,4’ünün enerji tedavilerini kullandıkları tespit edilmiştir. Bu yöntemleri %55,9’ unun internet, %33,5’ inin arkadaş ve %12,4’ünün ise akraba/komşu aracılığıyla öğrendikleri/duydukları belirlenmiştir. Sonuç: Öğrencilerin %94,7’ si TAT konusunda daha önce hiç eğitim almamıştır ve %81,8’ i eğitim almak istediğini ifade etmiştir. TAT yöntemleri kullanmada internet yönlendirmesi ön plana çıktığından; öğrencilere yönelik eğitimlerin fayda sağlayacağı düşünülmektedir.