Experiencing the real-scale : Mock-Up of a set desing project

Abstract

Günümüzde yaygınlaşan sanal modellemelerin getirdiği avantajlara karşın gerçek ölçekte öğrenmenin faydalarının tümüyle gözardı edilmemesi gerekir. Bu faydaların altını çizmek amacıyla öğrencilerin ışık, renk ve dokuyla çalıştıkları gerçek ölçekli bir iç mimarlık stüdyosu projesi hazırlanmıştır. Gruplara ayrılan öğrencilerden gerçek ölçekli bir hacim içinde malzeme, renk ve ışığı kullanarak bir sahne tasarımı gerçekleştirmeleri istenmiştir. Bu makale sözkonusu projenin öğrenci algısına dayanan bir değerlendirmesini içermektedir. Değerlendirme üç ana başlık altında toplanabilir: Yaparak ve görerek öğrenmek, değişik öğrenme yöntemleri kullanmak ve grup içinde öğrenmek. Gerçek ölçekte çalışmanın tasarım eğitiminde ortaya çıkarabileceği mekan ve bütçe gibi zorluklarına değinilmekle birlikte, inceleme sonuçları doğrultusunda, gerçek ölçekte yapılacak basit bir çalışmanın bile öğrencilerin projenin hayata geçiş sürecini kavrayışına katkı yapabileceği savunulmaktadır