A RESEARCH ON THE PERSPECTIVES OF UNIVERSITY STUDENTS ON THE ACCOUNTING COURSES THAT THEY TOOK VIA DISTANCE LEARNING IN THE COVID-19 PANDEMIC

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN COVİD-19 SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİMLE ALMIŞ OLDUKLARI MUHASEBE DERSLERİ İLE İLGİLİ BAKIŞ AÇILARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Abstract

This study aims to identify and share the perspectives of university students on the distance learning system during the Covid-19 pandemic process and their evaluations on the accounting courses they took through distance learning. The research was planned on a quantitative research method, and the survey technique was used as a data collection tool. SPSS 22 and AMOS 23 software were used in the analysis of the data obtained from the participants. İn research, it has been determined that there is a significant difference between the level of satisfaction in accounting courses and departments, and that the general satisfaction level with the distance learning system has a positive and significant effect on the level of satisfaction with accounting courses.

Özet

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitim sistemine bakış açılarını ve uzaktan eğitimle almış oldukları muhasebe dersleri ile ilgili değerlendirmelerini tespit ederek paylaşmaktır. Araştırma nicel araştırma yöntemine göre planlanmış olup, veri toplama aracı olarak anket tekniğinden faydalanılmıştır. Katılımcılardan elde edilen verilerin analizinde SPSS 22 ve AMOS 23 paket programları kullanılmıştır. Araştırmada, muhasebe derslerindeki memnuniyet düzeyi ile bölümler arasında anlamlı bir farklılık olduğu, uzaktan eğitim sistemi ile ilgili genel memnuniyet düzeyinin, muhasebe dersleri ile ilgili memnuniyet düzeyi üzerinde pozitif ve anlamlı bir etkisinin olduğu tespit edilmiştir.