Journals / Milli Eğitim / 2007 / Cilt: 36 - Sayı: 174
An Evaluation on the Duration of Watching Some Television Programs for the Students in the Faculty of Education as to the Branches
- Journal
- Milli Eğitim
- Pages
- 270–281
- DOI
- —
Abstract
The aim of this research is to clear whether the duration of television watching for the students in the faculty of education differs from each other according to their enrolled program. The data was collected from 1029 freshman, sophomore, junior, and senior students who enrolled six different programs. ANOVA test was made changed to clear whether duration of watching various television programs was changed. The Duration of watching some television programs such as sport program, documentary program, news program, magazine program, and others (soap opera, cartoon film, advertisement etc.) differs from each other according to teacher education programs; but, duration of watching music programs on television doesn't differ from each other according to teacher education programs. In addition, duration term for a week differs from each as for teacher education programs.
Özet
Araştırmanın amacı Eğitim Fakültesi öğrencilerinin çeşitli televizyon programlarını izleme süresinin kayıtlı olunan öğretmen yetiştirme programına göre değişip değişmediğini belirlemektir. Veriler altı farklı öğretmen yetiştirme programına kayıtlı 1029 öğrenciden anket yoluyla toplanmış, izleme sürelerinin değişip değişmediğini belirlemek için ANOVA testi uygulanmıştır. Öğrencilerin kayıtlı oldukları öğretmen yetiştirme programına göre televizyonda spor, belgesel, haber, magazin ve diğer programları izleme süresinin anlamlı ölçüde farklı olduğu; televizyonda müzik programlarını izleme süresinin anlamlı bir farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Ayrıca, haftalık ortalama televizyon izleme sürelerinin kayıtlı olunan öğretmen yetiştireme programına göre anlamlı ölçüde farklı olduğu bulunmuştur.