A Conceptual Analysis of Preventing School and Student Health

Okul ve Öğrenci Sağlığının Korunmasına İlişkin Kavramsal Bir Çözümleme

Abstract

The subject of this study is the preventing of school and student health. The aim of the study is to argue the concept of school and student health, scope, importance, and exhibition of the school and student health service in Turkey depending to literature, and in the point of views from these arguments developing resolution suggestions to problems. In daily life, there are risks to human health because of environmental, social, cultural and personal factors. These risks affect the children more easily and the numbers of risks are increasing at schools. By means, school and student health becomes an important subject to us. Besides, school and student health is important because it affects students’ and teachers’ situations of continuation to school and also public health. This study’s data were gathered by searching the related literature. The inquiry was concluded with disability of the service expected to encourage and develop the health of school aged children by the means of the scope of the school and student health in Turkey. There are solution needs in systematic health search and education at national grade besides nonsystematic and only a registration and reporting system. There must be a common consciousness about the school health in school and whole public. Because, school health subject is no more investigated as only instructors’ and students’ health, beginning with school whole public’s health was being argued. Because of this, school health problems must not only belong to Ministry Of Education or school administrators, as well must belong to Ministry of Health, related government organizations, civil public organizations and families.

Özet

Bu çalışmanın konusu, okul ve öğrenci sağlığının korunmasıdır. Çalışmanın amacı, okul ve öğrenci sağlığı kavramını, kapsamını, önemini, Türkiye’de okul ve öğrenci sağlığı hizmetlerinin sunumunu tartışmak ve bu tartışmalardan hareketle sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirmektir. Günlük yaşam içerisinde çevresel, sosyal, kültürel ve kişisel faktörler, insanların sağlığı açısından risk oluşturabilmektedir. Çocukları daha kolay etkileyebilen bu riskler, okullarda daha çok artmaktadır. Bu anlamda okul ve öğrenci sağlığı kavramı önemli bir konu olarak karşımıza çıkmaktadır. Ayrıca okul ve öğrenci sağlığı hem öğrenci ve öğretmenlerin okula devam durumunu, hem de toplum sağlığını etkilediği için önemlidir. Çalışmanın verileri ilgili alanyazın taraması ile toplanmıştır. Çalışmada, Türkiye’de okul ve öğrenci sağlığı konusunda, sağlık hizmetleri çerçevesinde okul çağı dönemindeki çocukların sağlığının korunması ve geliştirilmesine yönelik yürütülmesi beklenen hizmetlerin yetersiz olduğu sonucuna varılmıştır. Okulda sürdürülen sağlık hizmetlerinin yanı sıra sistemli olmayan, kayıt ve raporlandırmadan öte gidemeyen sağlık taramaları ve sağlık eğitimleri gibi hizmetlerin sistemli olarak uygulanabilmesi için ulusal düzeyde çözümlere gereksinim vardır. Okul sağlığı konusunda okulda ve tüm toplumda ortak bilincin oluşması gerekmektedir. Çünkü artık okul sağlığı konusu sadece öğretmen ve öğrenci sağlığı olarak ele alınmamakta, okuldan hareketle tüm toplumun sağlık sorunları tartışılmaktadır. Bu nedenle okul sağlığı sorunları sadece Milli Eğitim Bakanlığı ve okul yöneticilerinin sorun alanı olarak görülmemeli, başta Sağlık Bakanlığı olmak üzere diğer devlet kurumları, sivil toplum kuruluşları ve ailelerin ortak sorunu olarak ele alınmalıdır.