The problems of preschoolers faced by parents

Anaokulu çağı çocukları olan anne-babaların karşılaştıkları problemler

Abstract

Parent education has an important place in Turkish education system. Studies on parent education continue throughout the country to build more efficient and effective child-parent relationship. The preschool age can be challenging for parents and even close family members. Many parents of a preschool child do not know how to deal with difficulties experienced in early years of age and start seeking professional help. The purpose of the current study is to detect what kinds of problems mothers and fathers experience and about which issues they want to be informed. The study involved 130 parents whose children attend private or public preschools in the central or a district of Kütahya. A survey and collective and individual interview techniques were utilized in the study. The results of the study show that parents want to be informed about many issues related to child development and education and need professional help to resolve the greatest hardship they live with their children. In this study, research results and findings are discussed in detail to include general and personal problems experienced by families.

Özet

Günümüz Türk eğitim sisteminde anne-baba eğitimi önemli bir yer tutmaktadır. Anne-babaların eğitimlerini daha verimli ve etkin bir hale getirmek için çalışmalar ve araştırmalar sürmektedir. Anaokulu çağı, anne-baba ve hatta yakın aile fertleri için zorlu bir dönem olabilmektedir. Anne ve babalar, çocuklarıyla ilgili karşılaştıkları güçlüklerle nasıl başa çıkacakları konusunda yönlendirme ve profesyonel bir yardım arayışı içine girmektedir. Bu çalışmanın amacı, anne ve babaların anaokuluna devam eden çocuklarıyla ilgili hangi konularda zorlandıklarını tespit etmektir. Bu çalışmaya Kütahya il merkezi ve ilçelerinde, çocuklarını özel veya devlet bağımsız anaokuluna gönderen 130 ebeveyn katılmıştır. Açık-kapalı uçlu sorulardan oluşan Anaokulu Çocuğu Sorunları anketinin ve toplu-bireysel görüşme tekniklerinin kullanıldığı bu çalışmanın sonucunda anne ve babaların çocuk eğitimi ve gelişimi alanında hangi konular hakkında bilgilenmek istedikleri ve çocuklarıyla yaşadıkları en büyük sıkıntıların ne olduğu tespit edilmiştir. Bu çalışmada, araştırmanın sonuçları ve bulguları detaylı bir şekilde, ailelerin genel ve özel problemlerini kapsayacak şekilde tartışılmıştır. Ayrıca üniversitelerin sürekli eğitim merkezleri gibi kamuya açık birimlerinde anne babalara yönelik eğitim programlarının düzenlenmesi önerilmiştir.