What kind of physical education and sports lesson do i want?

Abstract

In this research students’ requests at primary schools on what kind of physical education and sports lesson they want was evaluated. The primary schools’ physical education and sports lessons curriculum and students’ requests are searched comparing both. The research is done by examining literature surveys and the composition competition applicants’ works on the topic ‘What kind of physical education and sports lesson do I want?’. Participating compositions’ content analysis was based on a descriptive model staying loyal to the students statements. The research includes centeral and district primary schools connected to Antalya Provincial Directorate of National Education. Samples of the research constitute 14 primary schools, 37 students who are being educated and participated with their compositions in the competition. Composition writings have been used as means of data collection. The primary school students mostly want qualitative lessons, qualified teachers, consideration about their interests and needs, lesson tools, clean environment and more lesson hours. As a result it is concluded that students’ interests and needs in physical education and sports lesson participating in this research, can be compared to the curriculum of physical education and sports lesson which is applied in 2006.

Özet

Bu araştırmada ilköğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerin nasıl bir Beden Eğitimi dersi istedikleri değerlendirilmiştir. Ayrıca öğrencilerin Beden Eğitimi dersine yönelik istekleri ile 2006 yılında uygulanmaya başlanan ilköğretim Beden Eğitimi dersi öğretim programı ile karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Araştırma, ilköğretimde Beden Eğitimi ve Spor dersleri hakkında literatür taraması ve “Nasıl Bir Beden Eğitimi Dersi İstiyorum?” konulu kompozisyon yarışmasına katılan öğrencilerin eserleri incelenerek yapılmıştır. Eser incelemesi, içerik analizi yöntemiyle, öğrencilerin ifadelerine bağlı kalınarak temalar üzerine yapılandırılmıştır. Araştırma Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı İl Merkez ve İlçe İlköğretim Okullarını kapsamaktadır. Araştırmanın örneklemini 14 ilköğretim okulunda öğrenim gören ve yarışmaya eserleriyle katılan toplam 37 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak “kompozisyon” yazıları kullanılmıştır. İlköğretim öğrencileri çoğunlukla; dersin niteliği, öğretmenlerin kalitesi, ilgi ve ihtiyaçlarının dikkate alınması, ders araç-gereç sorunu, temiz bir çevre ve ders saatinin artırılmasını istemektedir. Araştırmaya katılan öğrencilerin Beden Eğitimi dersine yönelik ihtiyaç ve beklentilerinin, 2006 yılında uygulanmaya başlayan ilköğretim Beden Eğitimi dersi öğretim programı ile karşılanabileceği sonucuna varılmıştır.