Journals / Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi / 2005 / Cilt: 0 - Sayı: 5

Environmental Conscious and Education for Environment

Çevre Bilinci ve Çevre İçin Eğitim

Pages
109–131
DOI
—

Abstract

The importance of environmental education, environmental ethics, environmental con­sciousness and environmental sensitiveness is indisputable for healthy human-nature rela­tionships. The main purposes of this study was to clarify the conceptual reference of envi­ronmental consciousness and to investigate the interrelation between education for envi­ronment and environmental consciousness and to take attention fort he need of raising children as having higher environmental consciousness levels. For these purposes the con­cepts of conscious, environmental consciousness and education for environment were de­fined and the following questions were tried to be answered: "Why environmental con­sciousness and education for environment are so important?", "Why do we have to im­prove the environmental consciousness level of children?", "Which factors effect envi­ronmental consciousness and how it differs?", "What is the function and importance of environmental consciousness and education for environmental for modification of eco-individuals and world citizens?", "Why the improvement of nature-humanity and world-homeland consciousness is a part of education for environment?"

Özet

Sağlıklı insan-doğa ilişkileri açısından çevre eğitimi, çevre ahlâkı, çevre duyarlılığı ve çevre bilincinin önemi tartışılmaz büyüklüktedir. Bu makalenin öncelikli amaçlarının ba­şında çevre bilincinin kavramsal çerçevesini belirlemek, çevre için eğitim ile çevre bilinci arasındaki etkileşimi irdelemek ve çocukların çevre bilinci düzeylerinin yükseltilmesinin gerekçelerini ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda bilinç, çevre bilinci ve çevre için eğitim kavramları tanımlanmaya ve irdelenmeye çalışılmıştır. Ayrıca makalede aşağıdaki sorulara yanıt aranmıştır: Niçin çevre bilinci ve çevre için eğitim bu denli büyük bir öne­me sahiptirler? Neden çocukların çevre bilinci düzeyi yükseltilmelidir? Çevre bilinci dü­zeyleri hangi etkenler doğrultusunda ve nasıl değişmektedir? Eko-bireylerin ve dünya yurttaşların şekillenmesinde çevre bilinci ve çevre için eğitimin işlev ve önemi nedir? Do­ğa ve insanlık bilinci ile dünya - vatan bilincinin kazandırılması neden çevre için eğitimin bir parçasıdır?