SavedAdd your journal

Journals / Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi / 2009 / Cilt: 17 - Sayı: 1

Aproaches for Learning Cover the Basic Behaviours for 9.th Grade of Violoncello Students of Anatolian High Schools of Fine Arts

Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri (AGSL), Çalgı-Viyolensel Eğitiminde 9. Sınıflara Yönelik Temel Davranışların Kazandırılması ile İlgili Yaklaşımlar

Şebnem ORHAN YILDIRIM

Pages
361–366
DOI
—

Abstract

This study intended for 9th grade beginner violoncello students. A learning program has been prepared and there are thoughts and approaches about usage of this program in learning beginner stage techniques and their importance The intention of this study is to be a guide for teachers at Anatolian High Schools Of Fine Arts who works as 9th grade violoncello instructors.

Özet

Bu çalışmada, Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri 9. sınıf çalgı- viyolonsel dersine yönelik olarak hazırlanan öğretim programının gerçekleştirilmesine ilişkin yaklaşımlar doğrultusunda, viyolonsele başlangıç düzeyinde temel tekniklerin kazandırılmasının önemi üzerinde durulmuş, bu konuda öneriler sunulmaya çalışılmıştır. Çalışmanın, Anadolu Güzel Sanatlar Lisesinde görev yapmakta olan viyolonsel öğretmenlerine rehber olacağı düşünülmektedir.