Journals / Journal of Exercise Therapy and Rehabilitation / 2020 / Cilt: 7 - Sayı: 1
Investigation of the relationship between physical fitness and gestational age among pre-school children
- Pages
- 46–55
- DOI
- —
Abstract
Purpose: The aim of this study was to investigate the relationship between physical fitness and gestational age among preschool children.Methods: The study was carried out in 212 healthy children (107 girls and 105 boys) aged 4-6 years in schools of Muş Provincedepending Ministry of National Education. The sociodemographic and birth characteristics of children were recorded. Toevaluate the physical fitness of children, Preschool Physical Fitness (PREFIT) test battery developed specifically for this agerange was used. The Denver Developmental Screening Test (DDST) II was used to evaluate the developmental parameters ofchildren. A parent-based questionnaire form was used to determine the cognitive level of children.Results: There was a positive correlation between gestational age and physical fitness (one-leg balance test) in pre-schoolchildren (p<0.025). There were positive correlation between cognitive level and development in preschool children (p<0.001),and between children's cognitive level and physical fitness (grip strength (p<0.019). ). There were positive correlation betweencognitive level and one-leg balance test (p<0.008).Conclusion: There is a relationship between gestational age and physical fitness in pre-school children. The fact that there isrelationship between cognitive level and physical fitness, between cognitive level and development indicates that childrenshould be evaluated as a whole.
Özet
Amaç: Bu çalışmadaki amacımız okul öncesi çocuklarda fiziksel uygunluk ve gestasyonel yaş arasındaki ilişkiyi araştırmaktır.Yöntem: Çalışma Muş İl Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okulların ana sınıflarında bulunan, 4-6 yaş aralığındaki 212 sağlıklı (107kız ve 105 erkek) çocuklarta yapıldı. Çocuklara ait sosyodemografik ve doğum özellikler kaydedildi. Çocukların fizikseluygunluklarını değerlendirmek için bu yaş aralığına özel geliştirilen Preschool Physical Fitness (PREFIT) test bataryası kullanıldı.Çocukların gelişim parametrelerini değerlendirmek için Denver Gelişimsel Tarama Testi (DGTT) II kullanıldı. Çocukların kognitifseviyelerini belirlemek için ailelere sorulan anket şeklindeki bir form kullanıldı.Bulgular: Çocukların gestasyonel yaşıyla fiziksel uygunlukları (tek bacak denge) arasında pozitif yönde anlamlı ilişki bulundu(p<0,025). Çocukların kognitif seviyeleriyle gelişimleri arasında (p<0,001) ve çocukların kognitif seviyeleriyle fizikseluygunlukları arasında (kavrama kuvveti (p<0,019).Çocukların kognitif seviyeleriyle tek bacak üzerinde denge (p<0,008))arasında pozitif yönde ilişki bulundu.Sonuç: Okul öncesi çocukların gestasyonel yaşlarıyla fiziksel uygunlukları arasında ilişki bulunmaktadır. Ayrıca okul öncesiçocukların kognitif seviyesi ile fiziksel uygunluk ve gelişimleri arasında ilişki bulunması; bu çocukların bir bütün olarakdeğerlendirilmesi gerektiğini göstermektedir.