Sakarya İlinde İlköğretim Çağındaki Erkek Çocuklarda Dış Genital Anomali ve Fimozis Prevalansı

External Genital Anomaly and Phimosis Prevalence in Male School Children in Sakarya Province

Şükrü KUMSAR, Hasan Salih SAĞLAM, Öztuğ ADSAN, Gökhan GÖKIRMAK, Utku SARI, Adil Emrah SONBAHAR, Burak ACAR, Osman KÖSE, Salih BUDAK

Abstract

Aim: The goal of the study was to determine external genital anomaly typesin children attending primary school (6-15 years old) in Sakarya. Material andMethod: 1573, 6-15 years old student randomly selected from 8 schools in- side the province. The students were examined in an appropriate room in theschool, and external genital anomalies were identified and noted. Results: Inthis study, a total of 106 (6,7 %) anomalies were identified in 1573 students.The most common anomalies were phimosis 3,6 % (56) and undescendedtestis 2,6 % (41). Discussion: This study shows that the ratio of the exter- nal genital anomaly that needs to be cured before primary school is high.Socioeconomic differences and environmental factors can affect anomalyprevalence. Health care workers all over the country should be trained re- garding the issue. In addition to these, to identify genital anomalies beforechildren start primary school, specific training programs should be preparedfor parents.

Özet

Amaç: Bu çalışmada, Sakarya ilinde ilköğretim çağındaki erkek çocuklarında (6-15 yaş) dış genital organ anomali çeşitliliğini belirlemeyi amaçladık. Gereç ve Yöntem: İl merkezi ve ilçelerde rastgele seçilen sekiz ilköğretim okulundaki 6-15 yaş grubunu içeren toplam 1573 erkek öğrenci çalışmaya alındı. Öğrenciler okulda hazırlanan uygun bir odada muayene edildi ve saptanan dış genital organ bozuklukları kay-dedildi. Bulgular: Dış genital organ incelenmesi sonucunda toplam 1573 öğrencinin 106 sında (%6,7) genital bozukluk saptandı. En sık saptanan anomaliler fimozis % 3,6 (56) ve inmemiş testis % 2,6 (41) idi. Tartışma: Bu çalışmada birçoğu ilköğretim çağından önce tespit ve tedavi edilmesi gereken dış genital organ anomalileri yüksek oranda tespit edildi. Sosyoekonomik farklılıklar ve çevresel faktörleri anomalilerin prevalansı üzerine etkili olabilir. Ülke genelinde sağlık çalışanlarının konuyla ilgili farkındalıkları artırılmalıdır. Okul çağından önce genital anomalilerin tanımlanabilmesi için aileleri bilgilendiren eğitim programları geliştirilmelidir.