Perceptions on pregnancy and birth and counseling services

Abstract

OBJECTIVE: This article is aimed at finding out how pregnancy and birth are both perceived by the adults. STUDY DESIGN: Data were collected from 82 adults consist of 52 females and 30 male between the ages of 18-41 in Erciyes University. As a tools of measurrent a survey which is based on a 7 stage grading system and including 21 pairs of adjectived reflecting perceptions of participants about birth and pregnancy. Data were assessed according to the following variables: gender, age, educational level, inarriage status, reasans of fertility desire, whether they are working, having the desire of fertility. RESULT(s): Research findings showed that, in relation to pregnancy, only gender, the desire to want to have a child and why they want to have a child were the variables that had significant differences. However in relation to birth all the variables were significantly different. CONCLUSION(s): It's recommended to expand the psychological counsalting services in the schools and pregnant training centers due to useful functions of it: protecting from diseases, fascilitating the adaptation period to pregnancy.

Özet

AMAÇ: Bu araştırmada, anne ya da baba olan ya da olmayı planlama yaşındaki insanların hamilelik ve doğumu nasıl algıladıklarını ortaya koymak amaçlanmıştır. MATERYAL ve METOD: Veriler, Erciyes Üniversitesindeki evlilik okuluna başvuran ve hamilelik psikolojisi ile ilgili konuşmayı izlemeye gelen 52'si kadın 30'u erkek 82 kişiden elde edilmiştir. Katılımcıların yaşları 18-41 arasında değişmektedir. Ölçme aracı olarak, hamilelik ve doğumu olumlu ve olumsuz sıfatlardan oluşan 21 sıfat çiftini (ağrısı-ağrılı gibi) yedili bir dereceleme içinde değerlendirmeye dayalı bir anket kullanılmıştır. Veriler cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, öğrenci ya da çalışan olma, geçmişte hamilelik/babalık yaşantısının olup olmaması, medeni hal, çocuk isteyip istememe, çocuk isteyenlerin isteme gerekçeleri ve kaç çocuk sahibi olmak istedikleri değişkenleri açısından değerlendirilmişlerdir. BULGULAR: Araştırma sonucunda hamileliği algılama konusunda sadece cinsiyet, çocuk sahibi olmak isteyip istememe ve çocuk sahibi olmayı isteme gerekçeleri değişkenleri arasında anlamlı farklar varken doğumu algılama konusunda bütün değişkenler açısından anlamlı farklar elde edilmiştir. SONUÇ: Psikolojik danışmanlık hizmetlerinin önleme, alıştırma ve uyum sağlamaya yardımcı olma işlevlerine dayalı olarak okullarda, gebelik eğitim merkezlerinde yaygınlaştırılmasında yarar vardır.