Evaluation of the situation of women who admitted to family planning policlinic

Aile planlaması polikliniğine başvuran kadınların durumlarının değerlendirilmesi

Abstract

AIM: To evaluate the relations between family planning knowledge, parity characteristics and educational level of women who admitted to family planning policlinic of Ahlat Government Hospital.STUDY DESING: Study was carried out between the dates 18.02.2005 and 13.12.2005 with 300 consecutive participants who admitted to family planning policlinic of Ahlat Government Hospital. Questionnaire were applied to participants by the method of face to face conversation. SPSS 11.0 package program was used for statistical analysis. Level of statistical significance was determined to be p< 0,05.RESULTS: Regarding active method usage, marriage age, unplanned pregnancy and parity statistically significant difference was determined between the educated and non-educated group. P values were p=0.002, p=0,013, p=0,000, p=0,000 respectively. Before admittance to our policlinic most preferred family planning method was coitus interruptus (40.7%). After policlinic service, this preference left its place to intrauterine device usage with a 55.0% request from participants.CONCLUSION: Data we obtained brings up the conclusion; educational status is a very important criteria in effective family planning services. We suggest that, for a better result in family planning, public can be enlightened with educative activities.

Özet

AMAÇ: Ahlat Devlet Hastanesi Aile Planlaması Polikliniğine başvuran kadınların aile planlaması hakkındaki bilgi düzeyleri ve doğurganlık özellikleri ile eğitim düzeyleri arasındaki ilişkilerin araştırılması.MATERYAL ve METOD: Çalışma 18.02.2005 ve 13.12.2005 tarihleri arasında aile planlaması polikliniğine başvuran ardışık 300 katılımcı ile gerçekleştirildi. Polikliniğe başvuranların bilgileri yüzyüze soru sorma yöntemi ile saptandı ve kaydedildi. İstatistiksel analizde SPSS 11.0 paket programı kullanıldı. Anlamlılık düzeyi p< 0,05 olarak belirlendi.BULGULAR: Okur-yazar olan ve olmayan gruplar arasında etkin yöntem kullanımı (p=0.002), evlilik yaşı (p=0,013), plansız gebelik sayısı (p=0,000), parite sayısı (p=0,000) açısından istatistiki olarak anlamlı farklılık saptandı. Katılımcıların polikliniğimize başvurmadan önce en sık kullandıkları yöntem geri çekme (%40.7) iken poliklinik hizmeti sonrası bu tercih %55.0'lik talep oranı ile yerini rahim içi araç kullanımına bırakmıştır.SONUÇ: Elde ettiğimiz sonuçlar eğitim düzeyinin, aile planlaması hizmetlerinin etkili düzeyde uygulanabilmesi için çok önemli bir kriter olduğunu literatürü destekleyecek nitelikte ortaya koymaktadır.