Effect of Organizational Climate to Professional Commitment Development of Intern Workers

Stajyer Çalışanların Mesleki Bağlılık Gelişimine Örgüt İkliminin Etkisi

Abstract

Intern worker is a personal who receives education in an educational institution and maintains his/her development under an enterprice to improve his/her professional ability and experience. For these workers, whose professional developments proceed, organizational climate is a guiding factor for the development of professional commitment. The purpose of this study is exhibition of that what the effects of organizational climate on the development of intern workers' professional commitment is. Depending on this purpose, a study was performed about on 317 workers. In the study, seven hypotheses, one main and six subtype hypotheses, was created by identifying professional commitment with the five factor under the organizational climate. As a result of correlational and regressional analyses about the hypotheses, a significant relationship was obtained between the development of intern workers' professional commitment and each one of all the dimensions of organizational climate's trust-respect, the manner of leader, satisfaction, communication and the perspective of support. As a result of Mann-Whitney U Test, it was obtained that there is no relationship between the development of intern workers' professional commitment and their graduated high schools. According to findings, the development of intern workers' professional commitment is mostly affected by property of "Satisfaction".

Özet

Stajyer çalışan, eğitim kurumunda öğrenim gören, mesleki beceri ve tecrübesini arttırmak üzere bir işletme bünyesinde gelişimini devam ettiren personeldir. Bireysel gelişimi henüz devam etmekte olan bu çalışanlar için örgüt iklimi, mesleki bağlılık gelişimine yön verici bir faktördür. Bu çalışmanın amacı, stajyer çalışanların mesleki bağlılık gelişimine örgüt ikliminin etkisini ortaya koymaktır. Bu amaca bağlı olarak, 317 çalışana yönelik bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, örgüt iklimi altındaki beş faktör mesleki bağlılık ile ilişkilendirilerek bir ana ve altı alt olmak üzere toplam yedi hipotez oluşturulmuştur. Hipotezlere yönelik yapılan korelasyon ve regresyon analizleri sonucunda, örgüt ikliminin güven-saygı, liderin tutumu, tatmin olma, iletişim ve destek algısı boyutlarının her biri ile stajyer çalışanların mesleki bağlılık gelişimi arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Yapılan Mann-Whitney U Testi sonucunda ise stajyer çalışanların mesleki bağlılık gelişimlerinin mezun oldukları lise türüne göre farklılık göstermediği saptanmıştır. Elde edilen bulgulara göre stajyer çalışanların mesleki bağlılık gelişimine en fazla etkiyi "Tatmin Olma" boyutu yapmaktadır.