Neurodevelopmental Speech and Language Disorders

Abstract

Communication involves verbal or nonverbal behaviors that provide knowledge, emo-tion and thought transfer between people. Language and speech disorders defined as communication disorders in DSM-5 may lead to some social and psychological prob-lems, as well as a predictor of academic difficulties in education. Although implemen-tation of therapeutic interventions at the appropriate time may be effective, in some cases the problem may persist. Because communication disorders are among the most frequently seen neurodevelopmental disorders of childhood and exert effects on both childhood and adult life, we aimed to review the researches performed on communica-tion disorders.

Özet

İletişim; kişiler arasında bilgi, duygu, düşünce aktarımını sağlayan sözlü ya da sözsüz davranışlardır. DSM-5’te iletişim bozuklukları olarak tanımlanan dil ve konuşma bozuk-lukları; sosyal ve psikolojik sorunlara yol açabilir, akademik güçlüklerin habercisi olabi-lir. Uygun zamanda terapötik müdahalelerin uygulanması etkili olabilse de bazı vaka-larda sorun kalıcı olabilmektedir. Çocukluk çağının en sık görülen nörogelişimsel bozukluklarından olması, hem çocukluk dönemi hem de erişkin yaşam üzerine etkileri bulunması sebebiyle, bu çalışmada iletişim bozukluklarına dair yapılan araştırmaların gözden geçirilmesi amaçlanmıştır.