Mythological Drawings from Turkish Elementary School Children

Abstract

Bu çalışma, Mitolojik öyküsüyle ünlenmiş bir mağaranın öğrenciler tarafından ziyaret edilmesi sonucunda çizdikleri resimleri, nasıl oluşturduklarını ve resimlerin belirgin özelliklerini incelemeye çalışır. Çalışmada çizimler tanımlanır, analiz edilir ve çocuk sanatının bilimsel bulgularına göre karşılaştırılır. Tanımlama genel olarak mağara ziyaretini içerir. Kerberus mitolojisini nasıl algıladıklarını okul ve ilgili ders kapsamında inceler. Analiz kısmında ise tema, biçim, renk ve kompozisyon üzerine odaklanılır. Bulgular dersin özetini incelerken, tartışma kısmı resimlerden geriye ne kaldığını, sınırlı çizim yetenekleri, cinsel farklılıklar, dış etkenleri dikkate alarak mitolojik çizim yaptırmanın doğası üzerine yoğunlaşır.