The opinions of secondary school teachers on teacher performance appraisal model and implementations

İlköğretim II. kademe öğretmenlerinin öğretmen performansını değerlendirme model ve uygulamalarına ilişkin görüşleri

Abstract

The aim of this research is to compare the teacher performance appraisal model based on multiple data source and teacher performance appraisal model administered by the inspectors in accordance with teachers' opinions. Qualitative and quantitative research methods were used in this study. Quantitative data were obtained with a questionnaire applied to 162 secondary school teachers. For the analysis of the data obtained from the questionnaire, frequency and percentage techniques were used. Qualitative data were obtained with three focus group interviews which were made with 27 secondary school teachers. While analyzing qualitative data, descriptive analyze method was used. As a result of the study, in terms of occupational development, teachers perceive teacher performance appraisal model based on multiple data source more useful than performance appraisal model administered by the inspectors. Key Words: performance appraisal, teacher, inspector, secondary schools

Özet

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim müfettişleri tarafından gerçekleştirilen öğretmen değerlendirme uygulamaları ile çoklu veri kaynağına dayanan öğretmen performans değerlendirme modelinin öğretmen görüşleri doğrultusunda karşılaştırılmasıdır. Araştırmada nitel ve nicel teknikler birlikte kullanılmıştır. Nicel veriler, 162 ilköğretim okulu ikinci kademe öğretmenine uygulanan anket aracılığıyla elde edilmiştir. Anket aracılığıyla elde edilen verilerin analizinde yüzde ve frekans değerlerinden yararlanılmıştır. Nitel veriler ise 27 ilköğretim okulu ikinci kademe öğretmeninin katılımı ile gerçekleşen, 3 ayrı odak grup görüşmesi sonucunda elde edilmiştir ve elde edilen verilerin betimsel analizi yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda, öğretmenlerin çoklu veri kaynağına dayanan performans değerlendirme modelini mesleki gelişimlerini sağlama açısından, müfettişler tarafından yapılan değerlendirme uygulamalarına göre daha yararlı olarak gördükleri belirlenmiştir.