Journals / İlköğretim Online (elektronik) / 2017 / Cilt: 16 - Sayı: 1
Investigating Group Invariance of Equating Results
- Pages
- 217–227
- DOI
- —
Abstract
In this study, it was investigated that Item Response Theory (IRT) equating results whether or notgroup invariant. Group invariance of equating functions means that equating is same for everyone in thepopulation. The raw scores which were taken from 9th grade 2009 ÖBBS D form of Social Sciences were equatedto 2009 ÖBBS B form of Social Sciences with IRT true-and observed- score equating methods. Equating studywas conducted with using equivalent groups design. The subgroups were generated with regard to examinees’self-perceived competence in geography and history lessons. The results indicated that under the both IRT truescore and observed-score equating methods, equating results were group sensitive.
Özet
Bu araştırmada, Madde Tepki Kuramı (MTK) gerçek-puan eşitleme ve gözlenen-puan eşitleme sonuçlarının eşitlemenin gruptan bağımsızlık varsayımını sağlayıp sağlamadığı incelenmiştir. Gruptan bağımsızlık, eşitleme fonksiyonun elde edildiği gruba bağlı olmaksızın evrendeki her birey için aynı olması demektir. Bu çalışmada, 2009 yılında yapılan 9. Sınıf Öğrenci Başarılarının Belirlenmesi Sınavı (ÖBBS)’nın Sosyal Bilgiler alt testi D kitapçığından elde edilen puanlar B kitapçığından elde edilen puanlara eşitlenmiştir. Eşitleme çalışması, eşdeğer gruplar deseni kullanılarak yürütülmüştür. Eşitleme sonuçlarının gruptan bağımsızlığı öğrencilerin tarih ve coğrafya derslerindeki başarı algısına göre incelenmiştir. Araştırmanın sonucunda, MTK gerçek-puan ve gözlenen-puan eşitleme sonuçlarının elde edildikleri gruba duyarlı olduğu görülmüştür.