Violence Reflected in Children’s Books

Abstract

The study aiming to determine elements related to violence in literary children's books was supported by document analysis. 15 books of 15 different authors were selected in order to obtain saturated data for the study. It was noted that when books were being selected, the books were printed by different publishing houses, updated and most importantly, contained content specific to "violence". After obtaining the books to be examined, they were first read without any records while the same data set was subjected to descriptive analysis with a focus on "violence". The results of the study suggest that characters exposed to violence in literary children's books are usually children and women and that the characters who tended to be tense were mostly men. In the study, it was found that child characters were exposed to violence by the people around them as well as their peers. On the other hand, it was observed that especially the characters representing the authority were depicted as the focus of violence in the work. The status-based relations and the desire to establish authority were the principal reasons for violence.

Özet

Yazınsal nitelikli çocuk kitaplarındaki şiddete ilişkin unsurları belirlemeye yönelik yapılan çalışma,doküman analizi deseniyle kurgulanmıştır. Çalışma için doygun veri elde edebilmek düşüncesiyle 15farklı yazarın 15 kitabına müracaat edilmiştir. Belirlenen kitapların farklı yayınevleri tarafındanbasılmasına, güncel olmasına ve en önemlisi “şiddet” özelinde bir içerik barındırmasına dikkat edilmiştir.Çalışmaya konu olan kitaplar temin edildikten sonra öncelikle herhangi bir kayıt tutulmadan okunmuş,devamında ise aynı veri seti “şiddet” kelimesi odağında betimsel analize tabi tutulmuştur. Çalışmasonucunda yazınsal nitelikli çocuk kitaplarında şiddete maruz kalan karakterlerin genellikle çocuk vekadın; şiddete meyleden karakterlerin ise büyük oranda erkek olduğu görülmüştür. Çalışmada çocukkarakterlerin etrafındaki birçok kişiden şiddet görmekle birlikte akranları tarafından da şiddete maruzbırakıldığı tespit edilmiştir. Diğer yandan özellikle otoriteyi temsil eden figürlerin çalışmada şiddet odağıolarak resmedildiği, statüye dayalı ilişkilerin ve otorite kurma isteğinin şiddet olgusuna temeloluşturduğu gözlemlenmiştir.