Education, from the view of seniors in the faculty of theology in terms of preparing students to career life and meeting students' expectations ( the case of Dicle University)

Son Sınıf Öğrencilerine Göre Beklentileri Karşılama ve Mesleki Hayata Hazırlamada İlahiyat

Abstract

This article, the level of the education in theology faculties were studied in terms of meeting students' expectation and preparing them to career life in Faculty of Theology at Dicle University. The sample of the study is based on seniors at the mentioned faculty in 2012-2013 academic year. One of the purposes of this study is to find out students' expectations from the faculty of theology and to see how much these expectations are met and also what their feeling are after the graduation. Another purpose is to provide data and suggestions about the quality of the education, and how to build better relationship within faculty-student-teacher. The data is obtained by survey, observation and documentation tecniques

Özet

Bu makalede, İlahiyat Fakültelerinin vermiş olduğu eğitimin, öğrencilerin beklentilerini karşılama ve onları hayata hazırlama noktasında hangi düzeyde olduğu Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğrencileri üzerinden incelenmiştir. Çalışmanın örneklemini adı geçen fakültede 2012-2013 eğitim-öğretim yılında öğrenimlerini sürdürmekte olan son sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Bu araştırmanın amaçlarından ilki, bu öğrencilerin İlahiyat Fakültesinden beklentilerini ve bunların karşılanma durumunu ortaya koyarak, onların mezuniyet sonrasında ne tür duygularla topluma katıldıklarını tespit etmektir. İkincisi, İlahiyat Fakültelerindeki eğitim kalitesinin ve fakülte-öğrenci-hoca üçgenindeki ilişkilerin daha sağlıklı ve verimli olabilmesi adına veriler ve teklifler sunmaktır. Verilerin elde edilmesinde anket, gözlem ve dokümantasyon tekniği kullanılmıştır