Journals / International Journal of Environmental and Science Education (elektronik) / 2012 / Cilt: 7 - Sayı: 3
Üniversite öğrencilerinin sürdürülebilirlik üzerine davranişlari: Sürdürülebilirlik ile ilgili değişkenlerle yapisal eşitlik modeli
- Pages
- 459–478
- DOI
- —
Abstract
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin medyayı takip etme eğilimleri, cinsiyet, açık hava etkinliklerine katılımları ile sürdürülebilirlikle ilgili tutum, değer ve davranışları arasındaki ilişkiyi gösteren yapısal eşitlik modelini oluşturmaktır. Toplam 958 Orta Doğu Teknik Üniversitesi öğrencisine internet üzerinden anket uygulanarak veri toplanmıştır. Cinsiyet, sürdürülebilirlikle ilgili değişkenlerin açıklanmasında önemli bir faktör olarak ortaya çıkmıştır. Medyayı daha fazla takip eden bayan öğrencilerin sürdürülebilirlik üzerine daha olumlu tutum ile davranışa ve ekomerkezli değerlere sahip olduğu tespit edilmiştir. Aynı zamanda, tutum ve değerlerin üniversite öğrencilerinin davranışları için anlamlı bir belirleyici olduğu ortaya çıkmıştır. Sonuçlara göre medyayı daha fazla takip etme eğilimi daha olumlu tutum, eko-merkezli değerler ve açık hava etkinliklerine katılım ile sonuçlanmaktır. Bu durumda üniversite yerleşkeleri hem bayan hem de erkek öğrencilerin açık hava etkinliklerine katılımları için gerekli alt yapıya sahip olacak şekilde tasarlanmalıdır. Cinsiyet eşitsizliğini ortadan kaldırmak için cinsiyet bakış açısı kurumsal her türlü alanda program ve yapı ile bütünleşmelidir. Ek olarak, yüksek öğretim kurumlarında sürdürülebilirlik ile ilgili iyileştirme çalışmalarında öğrencilerin olumlu tutum ve değerleri göz önünde bulundurulmalıdır.
Özet
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin medyayı takip etme eğilimleri, cinsiyet, açık hava etkinliklerine katılımları ile sürdürülebilirlikle ilgili tutum, değer ve davranışları arasındaki ilişkiyi gösteren yapısal eşitlik modelini oluşturmaktır. Toplam 958 Orta Doğu Teknik Üniversitesi öğrencisine internet üzerinden anket uygulanarak veri toplanmıştır. Cinsiyet, sürdürülebilirlikle ilgili değişkenlerin açıklanmasında önemli bir faktör olarak ortaya çıkmıştır. Medyayı daha fazla takip eden bayan öğrencilerin sürdürülebilirlik üzerine daha olumlu tutum ile davranışa ve ekomerkezli değerlere sahip olduğu tespit edilmiştir. Aynı zamanda, tutum ve değerlerin üniversite öğrencilerinin davranışları için anlamlı bir belirleyici olduğu ortaya çıkmıştır. Sonuçlara göre medyayı daha fazla takip etme eğilimi daha olumlu tutum, eko-merkezli değerler ve açık hava etkinliklerine katılım ile sonuçlanmaktır. Bu durumda üniversite yerleşkeleri hem bayan hem de erkek öğrencilerin açık hava etkinliklerine katılımları için gerekli alt yapıya sahip olacak şekilde tasarlanmalıdır. Cinsiyet eşitsizliğini ortadan kaldırmak için cinsiyet bakış açısı kurumsal her türlü alanda program ve yapı ile bütünleşmelidir. Ek olarak, yüksek öğretim kurumlarında sürdürülebilirlik ile ilgili iyileştirme çalışmalarında öğrencilerin olumlu tutum ve değerleri göz önünde bulundurulmalıdır.