Nursing Students' Opinions About the Standardized Patients and Part Task Trainers Used in The Clinical Skills Training

Hemşirelik Öğrencilerinin Klinik Beceri Eğitimlerinde Kullanılan Standart Hasta ve Maketlere İlişkin Görüşleri?

Abstract

Objective: To determine nursing students' opinions about using standardized patients and clinical skills trainers in their clinical skills training. Methods: This quasi-experimental study comprised eighty-seven Ş rstyear nursing students. Students were randomly assigned to the control (n=43) and experimental (n=44) groups. Students in the control group practiced arterial blood pressure measurement and subcutaneous injections on a clinical skills trainer, while students in the experimental group practiced on standardized patient/hybrid simulationImmediately after this, the students completed the Laboratory Training Evaluation Form. Descriptive statistics and a t-test were used to analyze the data.Results: The initial clinical skills training with standardized patients made the students feel uncomfortable (p

Özet

Amaç: Çalışma, hemşirelik öğrencilerinin klinik beceri eğitimlerinde kullanılan standart hasta ve maketlere ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Bu araştırma, yarı deneysel desenli bir çalışmadır. Araştırma-nın evrenini 87 hemşirelik lisans birinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Öğrenciler olasılıksal olarak kontrol grubu (n=43) ve deney grubu (n=44) olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Kontrol grubunda yer alan öğrenciler laboratuar uygulamalarını maketler üzerinde, deney grubu öğrencileri ise standart hasta üzerinde/hibrit simülasyon ile gerçekleş-tirilmiştir. Laboratuvar çalışmalarının ardından öğrencilerden Labora-tuar Çalışması Değerlendirme Formu'nu doldurmaları istenmiştir. Ve-rilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzdelik, ortalama ile standart sapma kullanılmıştır. Bulgular: Standart hasta ile gerçekleştiren ilk çalışmada öğrencilerin kendini rahat hissetmediği (p