Current Approach to Diagnosis and Prevention of Pre-School Children with Wheezing

Okul Öncesi Hışıltılı Çocuk Tanısına ve Korunmasına Güncel Yaklaşım

Abstract

SUMMARY Definition of wheezy infant comprises a complex group of diseases which have disparities in process and include different pathophysiological phenotypes. The four classical phenotypes are classified as early transient wheezers, non-atopic preschool wheezers, atopic asthmatics/wheezers and overweight/obese girls with early menarche. According to temporal pattern of wheeze episodic (viral) wheeze and multiple-trigger wheeze have been defined. Diagnosis and follow of wheezy infant is significant because exacerbations of wheezing or airway hyperreactivity in early years of life might be the first sign of developing asthma. (Jour nal of Current Pe diatrics 2012; 10: 59-64)

Özet

ÖZET Hışıltılı çocuk seyrinde çeşitlilik bulunduran, patofizyolojisi birbirinden farklı fenotipleri kapsayan kompleks bir hastalık grubudur. Hışıltı erken geçici hışıltı, atopik olmayan hışıltı, atopik hışıltı/astım ve erken menarş görülen aşırı kilolu/obez kız çocuklarını içeren dört klasik fenotipte sınıflandırılmıştır. Hışıltının oluş zamanına göre de epizodik (viral) ve çoklu- tetikleyicili hışıltı tanımlanmıştır. Erken yaşta geçirilen hışıltı atakları veya havayolu hiperreaktivitesi daha sonra gelişebilecek astım açısından ilk bulgu olabilir bu nedenle hışıltılı çocuğun tanısı ve takibi önemlidir. (Güncel Pedi atri 2012; 10: 59-64)