EXPLORING THE DEPRESSION LEVELS OF EDUCATION FACULTY STUDENTS IN TERMS OF SOME VARIABLES

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Abstract

This study aims to investigate the depression levels of the university students in the Faculty of Education at Afyon Kocatepe University according to their gender, grade level and the dyadic relations of their parents. The study group consisted of 381 university students aged 18-25 years old in the Faculty of Education at Afyon Kocatepe University. The Personal Information Form and the Beck Depression Scale were employed as data collection tools. In the analysis of the data, t test, single factor variance analysis, Post Hoc Tukey test, Kruskal Wallis H test were used, and the demographic variables were subjected to percentage and frequency distribution analysis. 52% males and 39.8% females with an age range of 18-25 (M=20.96) participated in the study. The findings revealed that 29.7% of the participants have moderate mood disorder, 13.1% have moderate depression, 11.8% have clinical depression, 1,3 % have high level of depression, and 3% have major depression, respectively. In addition, significant differences were found between gender, grade level and the dyadic relations of their parents and their depression levels.

Özet

Bu çalışma, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi öğrencilerinin depresyon düzeylerini cinsiyet, sınıfdüzeyi ve anne babasının ilişki durumu değişkenlerine göre incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışmagrubunu Afyon Kocatepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi'nden 18-25 yaş aralığındaki 381 üniversite öğrencisioluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak 'Kişisel Bilgi Formu' ve 'Beck Depresyon Ölçeği'kullanılmıştır. Verilerin analizinde t testi, tek faktörlü varyans analizi, Post Hoc Tukey testi, Kruskal Wallis Htesti; demografik özelliklerinin analizinde yüzde ve frekans dağılımı kullanılmıştır. Yaşları 18-25 arasındadeğişen (M=20,96), %52,0 erkek, %39,8 kadın öğrenci çalışmada yer almıştır. Bulgular, katılımcıların%29,7'sinin orta derecede duygu durum bozukluğu, %11,8'inin klinik depresyon, %13,1'inin orta düzeydedepresyon, %1,3'ünün ciddi düzeyde depresyon, %3'ünün ağır depresyonda olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıcaüniversite öğrencilerinin cinsiyet, sınıf düzeyi ve anne babasının ilişki durumu değişkenleri ile depresyondüzeyleri arasındaki farklılıkların anlamlı olduğu bulunmuştur.