Kimya Eğitiminde Elektrokimyasal Ölçümler

Özet

Kimya öğretiminin önemli bir parçası teorik olarak anlatılan konuların uygulamalarının da laboratuar ortamında yapılmasıdır. Bu nedenle bir elektrokimyasal problemin izah edilmesi için lisans öğrencilerine deneysel bir çalışma planlanmıştır. Bu amaçla helezon ve düz altın elektrotlar kullanılarak 0,5 M lık NaOH destekli - ferri -ferro siyanür elektrolit çözeltisine daldırılmıştır. Kurulan elektroliz hücresine potansiyel fark uygulayarak buna karşılık gelen akım değerleri ölçülmüştür. Denemeler ferri-ferro elektrolit çözelti konsantrasyonu 0,05-0,25 M, çözelti sıcaklıkları 10°C - 50"C ve karıştırma hızları 100 -1000 rpm arasında değiştirilerek yapılmıştır. Elde edilen veriler akıma karşı konsantrasyon, sıcaklık, dönme hızları grafik edilmiştir.

Abstract

An important pan of chemistry education is laboratory studies that run parallel to theory topics. Hence an electrochemical problem was programmed to explain electrochemical events, which will be carried out in undergraduate student laboratories. For this aim an electrolyse cell was prepared by immersing helical and non-helical gold electrodes in a mixture of 0.5 M NaOH and ferri-ferrocyanide solution. Then a potential gradient was applied to the cell and current measurements were taken according to redox system. In the experiments 0.05-0.25 M ferri-ferrocyanide electrolyte solutions were used, and !0-50°C electrolyte temperatures and 100-1000 rpm rotating rates were taken as parameters a current density was calculated by using obtained data and Levich equation and concentration, temperature and rotation rate was plotted versus the current