Journals / Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi / 2005 / Cilt: 13 - Sayı: 1

The Role of Russian Educational Institutions Founded in Turkistan in Russianism Politics

Türkistan'da Açılan Rus Eğitim Müesseselerin Ruslaştırma Siyasetindeki Rolü

Pages
233–240
DOI
—

Abstract

The first educational institution of Turkistan has been founded for the education of Russian officials’ children. But as it is realized by the Russian government that complete connection of Turkistan to Russia is only possible by including the public of the region to Russian educational system. Therefore, certain attempts were made. In 1870, Turkistan General Governorship had taken decisions regarding public education. The rules set fourth according to the decisions were as follows: Natives would be educated on the direction of Russian ideology, schools would not be on religious quality and Cyrillic alphabet would be taught to natives. These decisions have been applied in Russian-native schools which are founded by the Russian Government. These schools were not demanded at first by the public but the number of native students attending has increased from year to year as a result of various encouragement methods undertaken by the government and in 1890s the increase in the number reached a tremendous rate. This is also a proof that the effect of Russianism has also increased from day to day.

Özet

Türkistan’da ilk Rus eğitim kurumları Rus memurların çocukları için kurulmuştur. Ancak daha sonra Türkistan’ın Rusya’ya tam olarak bağlanmasının bölge halkının Rus eğitim sitemine dahil edilmesiyle mümkün olacağı kanaatine varan Rus yönetimi bu yönde birtakım teşebbüslere girişmiştir. 1870 yılında Türkistan Genel valiliği yerli halkın eğitimiyle ilgili bazı kararlar aldı. Buna göre: yerliler Rusya ideolojisine göre eğitilecek, açılan okullar dini nitelikte olmayacak ve yerlilere kiril alfabesi öğretilecekti. Bu kararlar Rus yönetimi tarafından açılan Rus-yerli okullarında tatbik edilmiştir. Başlangıçta yerli halk bu okullara rağbet etmemekle beraber bu okullardaki yerli öğrencilerin sayıları Rus idaresinin uyguladığı çeşitli teşvik yöntemleriyle yıldan yıla artmış ve 1890’lı yıllara gelindiğinde artık hiç de azımsanamayacak bir sayıya ulaşmıştır. Bu aynı zamanda Ruslaştırma siyasetinin de tesirini günden güne artırdığının bir göstergesidir.