Journals / Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi / 2019 / Cilt: 36 - Sayı: 1

A Research on the Usage of Least Squares Land Grading Design Method in Microsoft Excel

En Küçük Kareler Tesviye Projeleme Yönteminin Microsoft Excel Programında Kullanımı Üzerine Bir Araştırma

Pages
1–9
DOI
—

Abstract

The possibilities of automatic land grading design for the regular shaped (rectangular) fields using the Microsoft Excel 2010 with the least squares technique, have been investigated in this research. When the original level rod and area weighting factor at each grid point of field are entered, the program automatically performs the land grading design for the field in a very short time in contrast to the long calculations required for the conventional method. The cut or fill depths at each grid point, the grading type, the cut-fill volume distribution plan, and three-dimensional perspective views of the field before and after grading were given as the results of the design. The Microsoft Excel program developed with this study can be used for the fields formed with 10 rows by 10 columns with variable grid sizes. The developed program was applied to two different textbookexamples, the same results were obtained.

Özet

Bu çalışmada, matematiksel esaslara dayalı yöntemlerden olan en küçük kareler yöntemi arazi tesviyesi projelemesinin Microsoft Excel 2010’da düzgün şekilli araziler için otomatik olarak programlama olanakları araştırılmıştır. Program, arazi istasyonlarına ait orijinal mira değerleri ve birim alan değerleri girildiğinde, araziye ait tesviye projesini otomatik olarak geleneksel yöntem için gerekli uzun hesaplamaların aksine çok kısa sürede yapar. Projeleme sonuçları olarak, tesviye alanı istasyonlarının kazı-dolgu miktarları, tesviye tipi, kazı-dolgu dağıtım planı, arazinin tesviye öncesi ve tesviye sonrası üç boyutlu persfektif görüntüleri verilir. Bu çalışma ile geliştirilen Microsoft Excel programı, 10 sıralı x 10 kolonlu farklı istasyonlar arası mesafeli parsellere kadar kullanılabilmektedir. Geliştirilen program iki farklı ders kitabı örneğine uygulanmış, aynı sonuçlar elde edilmiştir